Ogólnopolski Projekt Edukacyjny: „(Nie)zwykła matematyka”
W bieżącym roku szkolnym Szkoła Podstawowa nr 3 przystąpiła do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego: „(Nie)zwykła matematyka”.
Projekt powstał w oparciu o aktualną podstawę programową i jest odpowiedzią na często zadawane przez uczniów pytania „Do czego nam się ta wiedza przyda, po co się tego uczymy?”
Zadania projektu będą realizowane w terminie od 01.09.2022 r. do 01.06.2023 r. głównie w ramach lekcji matematyki pod kierunkiem nauczyciela - szkolnego koordynatora - p. Elżbiety Hulek. Uczniowie będą mieli możliwość przystąpienia do konkursów i akcji realizowanych w ramach projektu.
Potwierdzeniem udziału w projekcie będzie zrealizowanie i przesłanie relacji do organizatora, z co najmniej 15 zadań projektowych z 10-ciu różnych modułów tematycznych oraz wypełnienie druku sprawozdania projektu w czasie określonym ramowo w regulaminie.
CELE PROJEKTU
Cel główny:
Kształcenie inicjatywy i pomysłowości w rozwiązywaniu problemów, rozwijanie umiejętności wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce.
Cele szczegółowe:
I. pokazanie związku matematyki z życiem codziennym
II. dostrzeganie zależności matematycznych w otaczającym świecie
III. swobodne posługiwanie się matematyką w życiu codziennym
IV. rozwijanie sprawności rachunkowej, umiejętności szacowania i zaokrąglania wyników
V. rozwijanie samodzielności w poszukiwaniu i zdobywaniu informacji
VI. zachęcanie do myślenia ekonomicznego
VII. kształtowanie wyobraźni geometrycznej
VIII. wykorzystanie nowoczesnych metod technologicznych jako pomoc w nauce i zdobywaniu wiedzy
IX. rozwijanie poczucia własnej wartości poprzez osiąganie sukcesu
X. kształtowanie u uczniów kreatywności i aktywności
XI. kształtowanie takich cech jak: wytrwałość, systematyczność, dokładność, inicjatywa
XII. zdobywanie umiejętności współpracy w grupie rówieśniczej
Poprzez realizację zadań projektowych zostanie zaprezentowany związek matematyki z życiem codziennym, zostaną dostrzeżone zależności matematyczne w otaczającym nas świecie oraz będzie kształtowana wyobraźnia geometryczna, a także aktywność i kreatywność uczniów.