Aktualności

          • „Mikołaj to ludzie tacy jak Ty!” – akcja charytatywna w Szkole Podstawowej nr 3

          • W listopadzie w naszej szkole, po raz kolejny odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna na rzecz Podopiecznych Podkarpackiego Hospicjum dla Dzieci w Rzeszowie. Akcja została zorganizowana przez SRW, SKC i p. E.H., przyświecało jej hasło „Mikołaj to ludzie tacy jak Ty!”. Celem zbiórki było wsparcie ciężko chorych dzieci oraz pokazanie, że każdy z nas może stać się świątecznym Mikołajem, niosąc dobro i radość innym.

            Uczniowie wraz z rodzicami i nauczycielami zaangażowali się w zbiórkę darów rzeczowych: artykułów spożywczych, higienicznych, medycznych, odzieży, materiałów plastycznych oraz drobnych upominków, które trafiły bezpośrednio do podopiecznych hospicjum. W szkole panowała wyjątkowa atmosfera – pełna życzliwości, empatii i gotowości do niesienia pomocy.

            Finałem akcji – 28.11 – było wspólne pakowanie prezentów oraz ich przekazanie do siedziby hospicjum. Uczniowie z pewnością przekonali się, że najcenniejszym prezentem jest dobroć i serce okazane drugiemu człowiekowi.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za zaangażowanie, otwartość i hojność. Dzięki Wam, pomoc dotarła tam, gdzie jest najbardziej potrzebna. Mikołajem może być każdy – wystarczy chcieć!

            /mgr E. Hulek/

            6

          • DYSKOTEKA ANDRZEJKOWA

          • W miniony czwartek korytarze naszej szkoły na moment zamieniły się w prawdziwy parkiet taneczny, ponieważ odbyła się długo wyczekiwana dyskoteka Andrzejkowa dla uczniów klas 4–8. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Samorząd Uczniowski, który zadbał o świetną zabawę, dekoracje oraz odpowiednią oprawę muzyczną.

            Już od pierwszych minut po rozpoczęciu dyskoteki sala wypełniła się dobrą energią. Uczniowie tłumnie ruszyli na parkiet, tańcząc do największych hitów ostatnich miesięcy. Nie zabrakło wspólnych układów tanecznych, śmiechu oraz głośnych okrzyków radości.

            Ogromnym zainteresowaniem cieszył się także kiermasz słodkości, na którym można było zakupić domowe ciasta, babeczki, ciasteczka i inne smakołyki przygotowane przez uczniów oraz ich rodziców. Dochód z kiermaszu zostanie przeznaczony na działalność Samorządu Uczniowskiego oraz organizację kolejnych szkolnych inicjatyw.

            Cała impreza przebiegła w fantastycznej atmosferze, a uczestnicy zgodnie twierdzili, że była to jedna z najlepszych dyskotek w ostatnich latach. Serdeczne podziękowania należą się wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowania – członkom Samorządu Uczniowskiego, opiekunom oraz uczniom, którzy pomogli w organizacji wydarzenia.

            Już nie możemy się doczekać następnych szkolnych imprez!

            7

          • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA 2025

          • W dniach 17–27 listopada w naszej szkole odbywały się obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Głównym założeniem wydarzenia było pokazanie, że matematyki można uczyć się w sposób atrakcyjny i pełen zabawy, a także zachęcenie uczniów do odświeżenia wiedzy w ciekawy i nietypowy sposób.

            Z tej okazji grupa uczniów z klasy Vb  pełniła rolę egzaminatorów i sprawdzała znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów klas III–VI. Uczniowie klas trzecich odpowiadali ustnie na pięć wylosowanych zadań, natomiast starsi uczniowie rozwiązywali test w formie online. Ci, którzy bezbłędnie poradzili sobie z zestawem pytań, otrzymali certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia.

            Całe przedsięwzięcie okazało się dużym sukcesem. Panowała przyjazna atmosfera, uczniowie mogli przypomnieć sobie tabliczkę mnożenia, a zdobycie tytułu MT Expert dostarczyło im wiele satysfakcji i radości.

            /mgr E. Kmieć/

            39

          • „PRZEMOC RÓWIEŚNICZA” – PRELEKCJA SPECJALISTÓW

          • W dniu 26 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyła się pogadanka profilaktyczna dotycząca „Przemocy rówieśniczej”. Spotkanie poprowadził funkcjonariusz Policji Aspirant Sztabowy Sławomir Charchut oraz Dyrektor Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej (MOPS) Pan Grzegorz Wszołek. Zajęcia zostały podzielone na dwie grupy wiekowe: klasy 3–6 oraz klasy 7–8, tak aby przekazać treści dostosowane do poziomu rozwoju uczniów.

            Podczas spotkania z młodszą grupą uczniów omówiono:

            - czym jest przemoc rówieśnicza i jakie ma formy (przemoc fizyczna, słowna, psychiczna, cyberprzemoc),

            - jakie mogą być konsekwencje krzywdzących zachowań dla ofiary oraz sprawcy,

            - jak reagować, gdy jest się świadkiem przemocy,

            - do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacjach trudnych.

            Prowadzący podkreślili, jak ważne jest wzajemne szanowanie się, wspieranie kolegów i koleżanek oraz zgłaszanie dorosłym wszystkich niepokojących zdarzeń.

            Starszym uczniom przekazano rozszerzone informacje dotyczące:

            - rodzajów przemocy rówieśniczej,

            - wpływu przemocy na zdrowie psychiczne i funkcjonowanie społeczne,

            - zasad bezpiecznego korzystania z Internetu,

            - odpowiedzialności prawnej młodzieży.

            Szczególny nacisk położono na kwestie odpowiedzialności karnej, która zaczyna dotyczyć młodzieży po ukończeniu 13. roku życia. Policjant wyjaśnił, jakie zachowania mogą prowadzić do postępowania w sądzie rodzinnym (np. nękanie, pobicie, groźby, wymuszanie, znieważenie, kradzież, uszkodzenie mienia) oraz jakie sankcje mogą zostać zastosowane wobec nieletnich.

            MATERIAŁY I DOSTĘPNA POMOC

            Na zakończenie spotkania Pan Dyrektor podziękował gościom za przybycie i prelekcję, rozdano uczniom ulotki zawierające informacje o przemocy rówieśniczej oraz wskazówki dotyczące bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania.

            Przypomniano również, że uczniowie borykający się z trudnościami, doświadczający przemocy lub będący jej świadkami mogą zwrócić się o pomoc do Pana Dyrektora, szkolnego pedagoga, psychologa, wychowawcy lub nauczycieli. Szkoła zapewnia wsparcie i zachęca do zgłaszania wszelkich problemów.

            Spotkanie miało charakter profilaktyczny i edukacyjny, a jego celem było zwiększenie świadomości uczniów oraz wzmacnianie postaw sprzyjających bezpieczeństwu i wzajemnemu szacunkowi.

            /mgr S. Skóra/

            21

          • PLANETARIUM z Centrum Nauki Łukasiewicz

          • Dnia 25 listopada 2025 roku uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Sędziszowie Małopolskim mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej wizytacji Planetarium z Centrum Nauki Łukasiewicz. Celem wyjazdu było zgłębianie wiedzy o astronomii oraz poznanie tajemnic kosmosu poprzez interaktywne prezentacje i wykłady.

            Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w atrakcyjnych pokazach przedstawiających różnorodne zjawiska kosmiczne, takie jak ruch planet, konstelacje, czy zjawiska atmosferyczne.

            Dla najmłodszych uczniów zorganizowano animowane pokazy dotyczące planet i życia na Ziemi.

            Starsze dzieci uczestniczyły w bardziej skomplikowanych pokazach dotyczących tematów takich jak czarne dziury, teoria wielkiego wybuchu oraz eksploracja Marsa.

            Wizytacja Planetarium z Centrum Nauki Łukasiewicz okazała się niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym dla wszystkich uczestników. Dzieci zdobyły nowe informacje na temat astronomii oraz rozwinęły swoje zainteresowania naukowe. To wydarzenie na pewno na długo pozostanie w pamięci uczniów.

            /mgr U. Kania-Wiater/

            NAGRANIE - 1

            9

          • WYCIECZKA KL. 2C DO PODKARPACKIEGO CENTRUM NAUKI ŁUKASIEWICZ

          • We wtorkowy poranek kl. 2c wzięła udział w wycieczce do Centrum Nauki Łukasiewicz. Była to wspaniała okazja do zapoznania się z ekspozycją przygotowaną dla uczniów, podczas której mogli do woli eksperymentować, testować, pytać, doświadczać, czyli po prostu rozwijać swoje naukowe zainteresowana. Dzieci zapoznały się z ponad 200 eksponatami z różnych dziedzin nauki tj.: Świat wokół nas, Nasza cywilizacja, My ludzie.

            Klasa 2c wzięła również udział w warsztatach FabLab "Kreatywny zawrót głowy", gdzie przy wykorzystaniu nowoczesnego wyposażenia m.in. lasera czy elektronicznych narzędzi stworzyli wyjątkowe ozdoby świąteczne. Podczas 1,5h zajęć każdy z uczniów miał okazję samodzielnie zaprojektować i wykonać wybraną przez siebie ozdobę. Uczniowie skorzystali również z dostępnych w FabLabie gier skonstruowanych właśnie w tej pracowni.

            Centrum Nauki Łukasiewicz zaskoczyło nas mnóstwem atrakcji i samodzielnych doświadczeń. Każdy z uczniów znalazł coś dla siebie. Z pewnością kiedyś jeszcze tam wrócimy.

            /mgr A. Niedźwiedź/

            43

          • Wizyta klas III w aptece Vitafarm

          • 21 listopada uczniowie klas III odwiedzili aptekę Vitafarm, aby zobaczyć, jak naprawdę wygląda praca farmaceuty.

            Dzieci mogły obserwować, jak obsługuje się recepty, w jaki sposób sprawdza się i wprowadza leki  oraz dlaczego ważna jest znajomość nowych preparatów i ich składów.

            Uczniowie z bliska przyjrzeli się miejscu, w którym powstają leki robione w aptece. Zobaczyli mikser farmaceutyczny, bardzo dokładną wagę apteczną  oraz urządzenie służące do sterylizacji sprzętu. Dowiedzieli się również, jak przygotowuje się maści i tabletki wykonywane na miejscu, a następnie mogli posmarować się gotową maścią, którą powstawała na ich oczach.

            Leki przechowywane w lodówce i sejfie uczniowie widzieli z bezpiecznej odległości. Farmaceuci wyjaśnili, dlaczego właściwe warunki przechowywania są tak ważne.

            Podczas spotkania przypomniano także o zasadach bezpieczeństwa — że leki to nie cukierki  i mogą je podawać wyłącznie dorośli. Dzieci dowiedziały się, jak odpowiedzialnie dobiera się suplementy, witaminy i inne preparaty.

            Wizyta była możliwa dzięki uprzejmości właścicieli apteki Vitafarm oraz zaangażowaniu mamy Franciszka, pracującej w tej aptece . Serdecznie dziękujemy za ciepłe przyjęcie, cierpliwość i niezwykle ciekawą lekcję o pracy farmaceuty!

            44

          • Zgrupowanie szkoleniowe Orląt

          • W dniach 21–23 listopada Orlęta uczestniczyły w zgrupowaniu zorganizowanym przez strzelców Jednostka Strzelecka 2051 im. mjr Władysława Rudolfa-Wilka w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym przy Szkole Podstawowej w Czarnej Sędziszowskiej.  Przez trzy dni uczestnicy brali udział w zajęciach programowych obejmujących pierwszą pomoc, elementy survivalu, musztrę,, poruszanie w terenie oraz działania zespołowe.

            Miłym i niespodziewanym akcentem okazała się nagła zmiana pogody —  spadł pierwszy w tym sezonie śnieg. Dzięki temu nasze aktywności na zewnątrz stały się jeszcze ciekawsze i bardziej angażujące.

            Zgrupowanie przebiegło w świetnej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, dyscypliną i chęcią do nauki.

            Dziękujemy wszystkim za udział i już teraz czekamy na kolejne wspólne działania!

            Serdeczne podziękowania kierujemy do kadry instruktorskiej, którzy czuwali nad organizacją całego zgrupowania.

            Tak orlęta wspominają udział w zgrupowaniu:

            o. Zosia Kaniewska: "Najbardziej na zgrupowaniu podobało mi się czołganie, zajęcia z pierwszej pomocy, robienie schronienia w lesie i wieczorem pomoc "rannemu" strzelcowi z jednoczesnym odpieraniem ataku "wroga", przetransportowanie rannego na boisko, a później bitwa na śnieżki i lepienie 3 metrowego bałwana (kule do bałwana nosiliśmy na noszach)"

            prz. Tatiana Idzik:  "Obóz strzelecki był super przeżyciem. Budowaliśmy w lesie szałasy, co okazało się świetną zabawą, a przy tym uczyliśmy się dyscypliny, porządku i radzenia sobie w różnych sytuacjach. Wykonywaliśmy też wiele rożnorodnych, pouczających zadań, co było naprawdę fajne. To był bardzo udany wyjazd."

            o. Zofia Majkowska:  "Na zgrupowaniu bardzo mi się podobało! Nauczyłam się tam bardzo ciekawych rzeczy takich jak np. udzielanie pierwszej pomocy lub jak zakładać maski przeciwgazowe. Bardzo fajne były też nocne akcje lub zabawy na śniegu. Było ciężko ale było warto! Z chęcią pojadę następnym razem na takie zgrupowanie!"

            o. Milena Jamuła: "Bardzo podobał mi się udział w obozie, a najbardziej gra terenowa. Nauczyłam się udzielać pierwszej pomocy. Każdemu polecam udzial w obozie to super przygoda "

            pat  Antoni Róg: "Weekendowy obóz nauczył mnie jak skutecznie przeprowadzić pierwszą pomoc korzystając z dostępnych sprzętów medycznych. Nauczyłem się porozumiewać znakami w szyku,  pomimo śniegu świetny był leśny survival i gra terenowa.

            Do tego pompki i przysiady mamy opanowane perfekcyjnie "

            86

          • Europejski Miesiąc Cyberbezpieczeństwa 2025 – podsumowanie działań na lekcjach informatyki

          • W październiku, w ramach lekcji informatyki w klasach 4–8, uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w zajęciach poświęconych bezpieczeństwu w sieci. Pracowaliśmy z materiałami edukacyjnymi „Cyberlekcja 3.0” dostępnymi na platformie gov.pl, ucząc się, jak mądrze i świadomie korzystać z internetu oraz nowych technologii.

            Przez cały miesiąc na szkolnym korytarzu wisiała również gazetka ścienna poświęcona cyberbezpieczeństwu, z której uczniowie mogli korzystać w dowolnym momencie — czytać materiały, poznawać zasady bezpiecznego internetu i utrwalać zdobytą wiedzę.

            Podczas zajęć każda klasa realizowała inne, kreatywne zadania:

            • Klasa 4 – tworzyła plakaty w programie Paint promujące bezpieczne zachowania w sieci.
            • Klasa 5 – przygotowała plakaty w Paint oraz komiksy w Wordzie, przedstawiające przykładowe sytuacje związane z zagrożeniami online.
            • Klasa 6 – pracowała w Scratchu, tworząc interaktywne scenki i krótkie animacje dotyczące bezpieczeństwa w internecie.
            • Klasy 7–8 – opracowały prezentacje multimedialne oraz pisały test sprawdzający wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa.

            Serdecznie gratulujemy uczniom, którzy uzyskali najwyższe wyniki w teście (27–30 punktów)!

            Wasza wiedza i zaangażowanie są dowodem na to, że dbanie o bezpieczeństwo cyfrowe jest ważne i potrzebne.

            Kilka słów ku przestrodze…

            Internet daje ogromne możliwości, ale wymaga odpowiedzialności. Niestety, każdego dnia pojawiają się nowe zagrożenia — fałszywe wiadomości, próby wyłudzenia danych, złośliwe oprogramowanie czy manipulacje informacyjne. Dlatego tak ważne jest, aby zarówno uczniowie, jak i dorośli pamiętali o podstawowych zasadach bezpieczeństwa: nie klikajmy w podejrzane linki, nie udostępniajmy swoich danych, a informacje zawsze weryfikujmy u źródła.

            Zachęcamy do rozmów z dziećmi o ich aktywności online — bo czasem jedno nieuważne kliknięcie może mieć poważne konsekwencje. Wspólnie dbajmy o bezpieczny internet, bo w sieci każdy z nas ma znaczenie.

            Poniżej prezentujemy wybrane prace uczniów — plakaty, komiksy, prezentacje oraz projekty stworzone w Scratchu

            5

          • Zielniki klasy 3a - nauka i zabawa na świeżym powietrzu

          • Uczniowie klasy 3a wzięli udział w wyjątkowym projekcie przyrodniczym – stworzyli własne zielniki, które można podziwiać na wystawie w klasie.

            Przez cały miesiąc dzieci gromadziły liście, kwiaty i zioła – wszystko co wydawało sie ciekawe i inspirujące. Wśród zgromadzonych okazów znalazły się liście wielu roślin z lasów, parków i sadów.

            Projekt pozwolił uczniom nie tylko poznać różnorodność roślin, ale również rozwijać cierpliwość, dokładność i wrażliwość przyrodniczą. Niektórym uczniom udało się zgromadzić naprawdę imponującą kolekcję roślin, pokazującą ich zaangażowanie i ciekawość przyrody.

            Projekt okazał się nie tylko nauką, ale również świetną zabawą – dzieci spędzały czas na świeżym powietrzu, a wielu z nich włączyło w działania także swoich rodziców i rodzeństwo.

            /mgr Anita Przybyła/

            58

          • Świetlica świętuje Dzień Życzliwości

          • W naszej świetlicy uczniowie klas 2a i 2b celebrowali „Dzień Życzliwości” aż przez dwa dni, angażując się w twórcze i rozwijające działania.

            Pierwszego dnia odbyła się rozmowa oraz burza mózgów na temat znaczenia dobrych słów w codziennym życiu. Po dyskusji dzieci wykonały indywidualne prace plastyczne, w których zamieściły własne, pozytywne hasła i miłe słowa.

            Drugiego dnia skupiliśmy się na pracy grupowej – uczniowie wspólnie tworzyli plakaty promujące życzliwość. Oglądaliśmy również filmiki edukacyjne, w których inne dzieci opowiadały, czym jest dla nich życzliwość. Dzięki temu uczniowie mogli porównać różne spojrzenia i jeszcze lepiej zrozumieć wartość dobrych gestów.

            Udział w tych aktywnościach nie tylko wzbogacił dzieci o nowe doświadczenia i umiejętności, ale także pozwolił im zrealizować kolejne zadanie w ramach projektu „Kreatywne Dni Nietypowe”.

            W naszej świetlicy życzliwość trwa cały rok!

            /Nauczyciel świetlicy/

          • Dzień Życzliwości w Nasze Szkole

          • W naszej szkole po raz kolejny odbyły się obchody Dnia Życzliwości, zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. Tego dnia w całej szkole królował kolor żółty – uczniowie zostali poproszeni o ubranie się w żółte elementy stroju lub przypięcie symbolicznej emotki. Każdy uczeń klas 4-8, który spełnił tę prośbę, został odnotowany, a jego klasa zdobywała punkty w szkolnym konkursie o tytuł „Najbardziej zaangażowanej klasy”.W akcji aktywnie wzięły udział również klasy 1–3, które z radością przyozdobiły się żółtymi elementami i wprowadziły do szkoły mnóstwo pozytywnej energii.

            Konkursy przygotowane z okazji Dnia Życzliwości

            Jednym z głównych zadań konkursowych dla klas 4-8 było wykonanie Drzewa Życzliwości lub Komiksu o Życzliwości. Prace oceniała komisja w składzie: Pan Dyrektor, pani P. Idzik oraz opiekunowie Samorządu Uczniowskiego. Po długich naradach komisja ogłosiła wyniki:

            • I miejsce – klasa 5A (30 punktów)
            • II miejsce – klasa 6B (20 punktów)
            • III miejsce – klasy 4B oraz 6A (po 10 punktów)

            Pozostałe klasy biorące udział w konkursie otrzymały po 5 punktów za udział i zaangażowanie.

            Najmłodsi uczniowie – klasy 1–3 – również tworzyli drzewa i słoneczka życzliwości, którymi udekorowali swoje klasy.

            W ramach kolejnego wyzwania – przygotowania filmiku o życzliwości w programie Minecraft – zgłosiła się jedna klasa: 7B. Dzięki temu automatycznie zdobyła 30 punktów, a jej filmik można obejrzeć na stronie internetowej szkoły.

            Poczta Życzliwości

            Dodatkową atrakcją, która cieszyła się ogromnym zainteresowaniem, była Poczta Życzliwości. Uczniowie już wcześniej przygotowywali kartki z miłymi słowami i życzeniami dla swoich kolegów, koleżanek oraz nauczycieli. W Dniu Życzliwości kartki te zostały rozwiezione po całej szkole przez specjalnych Listonoszy Życzliwości, wywołując wiele uśmiechów i pozytywnych emocji. W akcję włączyły się również klasy młodsze, które z entuzjazmem przygotowywały barwne laurki.

            Tegoroczne obchody Dnia Życzliwości udowodniły, że warto pielęgnować dobre słowa, gesty i wzajemną pomoc. Szkolna społeczność pokazała, że potrafi działać wspólnie i tworzyć atmosferę pełną serdeczności.

            Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim za udział i zachęca, aby życzliwość towarzyszyła nam każdego dnia – nie tylko od święta.

            Życzliwość - film 7b

            47

          • Dzień Tolerancji w świetlicy – klasy 2a i 2b

          • W naszej świetlicy odbyły się wyjątkowe zajęcia z okazji Dnia Tolerancji, w których aktywnie uczestniczyły dzieci z klas 2a i 2b. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, czym jest tolerancja, jak ją rozumiemy oraz dlaczego odgrywa tak ważną rolę w naszym życiu – zarówno w szkole, jak i poza nią.

            Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i przykładami, wspólnie zastanawiając się, jak okazywać szacunek innym, jak pomagać oraz jak reagować na różnice między ludźmi.

            Dzieci wykonały plakaty przedstawiające ideę tolerancji, a wcześniej wszyscy razem przeprowadziliśmy burzę mózgów, podczas której zapisaliśmy hasła kojarzące się z tym pojęciem. Powstały piękne i wartościowe prace pełne życzliwości, zrozumienia i otwartości.

            Dzięki zajęciom dzieci:

            • nauczyły się, że różnice są naturalne i wzbogacają świat
            • zrozumiały, jak ważne jest okazywanie szacunku, empatii i akceptacji
            • dowiedziały się, że słowa i zachowania mają ogromną moc
            • przekonały się, że współpraca przynosi wspaniałe efekty.

            Jesteśmy dumni z postawy i zaangażowania uczniów. Niech tolerancja towarzyszy nam każdego dnia!

            /Nauczyciel świetlicy/

          • Poranne zajęcia świetlicowe

          • W zeszłym tygodniu w naszej świetlicy odbyły się poranne zajęcia o charakterze patriotycznym. Dzieci uczestniczące w spotkaniu miały okazję rozwijać swoją kreatywność oraz wiedzę o historii Polski. Na zajęciach wykonywały własnoręcznie kotyliony w barwach narodowych oraz papierowe orły.

            Podczas pracy plastycznej dzieci słuchały utworów Fryderyka Chopina, co wprowadziło je w wyjątkowy, podniosły nastrój. W kolejnych dniach uczestnicy zajęć poznawali wybranych władców Polski oraz znanych Polaków, którzy odegrali ważną rolę w historii naszego kraju. Wykonane przez dzieci prace posłużyły jako dekoracja świetlicy.

            Zajęcia przebiegały w atmosferze zainteresowania i zaangażowania, a dzieci chętnie zadawały pytania i dzieliły się własną wiedzą.

            /Nauczyciel świetlicy/

            2

          • „Cyfrowa Higiena” – program NASK

          • W naszej szkole został zrealizowany projekt edukacyjny NASK (Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa) zatytułowany „Cyfrowa Higiena”, którego celem było rozwijanie świadomych i bezpiecznych nawyków cyfrowych wśród uczniów.

            Podczas zajęć, uczniowie klas 4A i 7B uczestniczyli w warsztatach i aktywnych ćwiczeniach, dzięki którym uczyli się:

            • jak korzystać z technologii z umiarem;
            • jak dbać o swoje zdrowie i samopoczucie w świecie online;
            • jak mądrze organizować czas przed ekranem;
            • jak zachować równowagę między światem cyfrowym a offline.

            Podczas zajęć prowadzonych w ciekawy i angażujący sposób, uczniowie analizowali codzienne sytuacje, dyskutowali i wypracowywali dobre praktyki, które pomogą im być bardziej świadomymi użytkownikami nowych technologii.

            Dziękujemy instytutowi NASK za możliwość udziału w projekcie, a uczniom za aktywny udział w zajęciach.

            Dbajmy wspólnie o CYFROWĄ HIGIENĘ!

            /mgr E. Hulek, mgr A. Kuc/

            NAGRANIE-1

            42

          • „Zdrowe śniadanie”

          • W naszej szkole odbyła się kolejna edycja akcji „Zdrowe śniadanie”, w której uczniowie klas 1-3 aktywnie poznawali zasady prawidłowego odżywiania oraz kulturę zachowania przy stole. Tegoroczne wydarzenie przebiegło w wyjątkowo twórczej atmosferze i po raz kolejny pokazało, jak ważne jest rozpoczęcie dnia pełnowartościowym posiłkiem.

            Dzieci wspólnie przygotowywały zdrowe, kolorowe kanapki , wybierając produkty bogate w witaminy i minerały. Podczas pracy rozmawiały o tym, jakie składniki wpływają na dobrą koncentrację, energię w ciągu dnia oraz prawidłowy rozwój. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali, dlaczego śniadanie jest tak ważne i jak świadomie komponować posiłki, by były zarówno zdrowe, jak i smaczne.

            Ważnym elementem zajęć była również rozmowa o savoir-vivre przy stole  — dzieci przypomniały sobie zasady nakrywania do stołu, prawidłowego ułożenia sztućców oraz kulturalnego zachowania podczas wspólnego posiłku. Dzięki temu śniadanie stało się nie tylko okazją do poznania zasad zdrowego żywienia, ale również do nauki dobrych manier.

            Wspólne działania sprawiły uczniom mnóstwo radości , a zdobyta wiedza z pewnością pomoże im w codziennym wybieraniu wartościowych produktów i budowaniu zdrowych nawyków.

            74

          • Spotkanie z autorem- Marcinem Pałaszem

          • 13 listopada 2025 r. uczniowie klas I–III naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu z Marcinem Pałaszem, twórcą popularnego cyklu o psie Elfie. Pisarz w interesujący i pełen poczucia humoru sposób opowiadał o swojej pracy, inspiracjach oraz o tym, jak wygląda jego droga do powstawania kolejnych książek.

            Dzieci poznały historię pierwszej publikacji — opowieści o sympatycznych potworach mieszkających na skraju Mrocznego Lasu , w których życie niespodziewanie wkracza ekscentryczna kaczka. Młodzi słuchacze usłyszeli także anegdoty o prawdziwym Elfie, który stał się pierwowzorem jednego z najbardziej lubianych psich bohaterów literackich.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadając wiele ciekawych pytań dotyczących codziennej pracy pisarza, obowiązków związanych z tworzeniem książek czy poszukiwania nowych pomysłów. Marcin Pałasz opowiedział, jak wygląda jego dzień — często tworzy do późnych godzin wieczornych , dlatego rano zaczyna pracę nieco później. Podkreślił również, jak ważna jest ortografia oraz dbałość o poprawność językową.

            Na zakończenie spotkania dzieci mogły zdobyć autograf  i zrobić pamiątkowe zdjęcia, co wywołało wiele radości i emocji.

            Całe wydarzenie przebiegło w ciepłej, pełnej entuzjazmu atmosferze  i z pewnością zachęciło najmłodszych do częstszego sięgania po książki oraz rozwijania własnych zainteresowań literackich.

            44

          • TALENCIAKI ZBIERAMY, NAGRODY ODBIERAMY

          • "Szkoła pełna talentów" to program dla klientów sieci Lidl, w którym za każde wydane 50 zł klient otrzymuje 1 kupon "Talenciak". Dzięki Talenciakom zebranym przez Rodziców i uczniów, udało się nam doposażyć naszą szkołę w zestaw mikroskopów, dzięki którym poprzez samodzielnie doświadczenia, uczniowie mogą zrozumieć jak działa nauka w praktyce.

            Dziś podczas zajęć, uczniowie kl. 2c próbowali przyjrzeć się z bliska temu co jemy oraz opisać jaką strukturę ma to co trafia do naszego żołądka. Uczniowie zbadali również strukturę materiału i papieru. Wniosek był jeden - nie wszystko co widzimy, jest widoczne na pierwszy rzut oka. To pierwsze zajęcia, które oprócz obsługi mikroskopów, pozwoliły zrozumieć uczniom, że każda z badanych struktur odznacza się unikalną budową i kształtem.

            Drodzy Rodzice. Dziękujemy!

            Każdy wrzucony "Talenciak" przyczynia się do odkrycia talentów drzemiących w Waszych dzieciach.

            FILM-1

            3

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Sędziszowie Małopolskim
      • sptrojka@wp.pl
      • (+17) 22-16-825
      • Osiedle Młodych 20
        39-120 Sędziszów Małopolski
        Poland
      • ePUAP:
        /SP3SedziszowMlp/domyslna

  • Galeria zdjęć

    • brak danych