Gdy nadejdą święta niech nadzieja i radość zastukają do Waszych drzwi, a Wielkanoc przyniesie pomyślność, szczęście i piękny uśmiech każdego dnia.
Wraz z życzeniami przedstawiamy plastyczno-techniczne WIELKANOCNE OZDOBY uczniów kl. 4-7
38
Aktualności
Wielkanocne ozdoby
Zosiu...
Rekrutacja do oddziału dwujęzycznego
W przyszłym roku szkolnym planujemy uruchomić w naszej szkole oddział dwujęzyczny. Oddziały takie można tworzyć od klasy VII szkoły podstawowej.
W oddziale dwujęzycznym przynajmniej dwa przedmioty nauczane są w dwóch językach. W przypadku naszej szkoły będą to geografia oraz wychowanie fizyczne, które będą nauczane w języku polskim i angielskim.
W związku z powyższym zachęcamy rodziców uczniów klas szóstych do składania wniosków do oddziału dwujęzycznego w terminie do końca marca.
W rekrutacji mogą brać udział także uczniowie z innych szkół, jednak uczniowie naszej szkoły mają pierwszeństwo w przyjęciu.
Regulamin rekrutacji wraz z harmonogramem oraz wnioskiem i oświadczeniem znajduje się w załączniku poniżej.
Palmy wielkanocne
Niedziela Palmowa - Początek Wielkiego TygodniaUczniowie klas 4 wykonali kwiatki z bibuły, z których powstały piękne palmy wielkanocne.
8
Powitanie wiosny
Powitanie wiosny w pracach plastycznych uczniów kl. 4.
cz.1 Akwarele i przebiśniegi
Wiosna wśród nas
Wiosna wśród nas - prace plastyczne uczniów kl. 4.
cz.2 Wiosenne drzewo - faktura
DBI - rozstrzygnięcie etapu gminnego
16 marca, nasza uczennica Oliwia Mazan odebrała nagrodę, za zajęcie I miejsca w gminnym konkursie plastycznym „Bezpieczne wakacje 2020”.
Zdjęcie - strona FB Starostwa Powiatowego w Ropczycach.
Ogólnopolski Dzień Matematyki – Międzynarodowy Dzień Liczby PI
Z okazji przypadającego 14.marca Międzynarodowego Dnia Liczby PI, nauczyciele matematyki zorganizowali w naszej szkole konkurs, odpowiednio dla uczniów klas 4-6 oraz dla uczniów klas 7-8.
Liczba PI to stała matematyczna mająca związek z kołem i okręgiem. By przybliżyć zarówno młodszym jak i starszym tematykę dotyczącą liczby PI oraz zainspirować do wykonania oryginalnej pracy na konkurs, udostępniono uczniom linki m.in. do wideo-lekcji, materiałów i ciekawostek o liczbie PI. Również podczas lekcji matematyki nauczyciele przybliżyli uczniom zagadnienie liczby Pi, zwanej też Ludolfiną.
Zadaniem uczestników konkursu z klas 4-6 było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej w jak najbardziej oryginalny i twórczy sposób SYMBOLU liczby Pi pod hasłem: „Ach, ta Pi-ękna liczba Pi”. Uczniowie klas starszych wykonując pracę plastyczną przedstawiającą zastosowanie liczby PI, pracowali pod hasłem: „Tropami liczby Pi”.
Na konkurs wpłynęło ogółem 40 prac. Każda z nich była pomysłowa i oryginalna. Uczniowie stosowali różnorodne techniki i wykorzystywali ciekawe materiały. Komisja konkursowa, w skład której weszli nauczyciele matematyki, wyróżniła 22 prace.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.
Rozstrzygnięcie KONKURSU
LAUREACI konkursu:
- Wiktoria Zamorska 4a
- Julita Czapka 4a
- Piotr Bołba 4a
- Szymon Mędrygał 4a
- Julian Chełpa 4a
- Wojciech Ochał 4a
- Zofia Chojnicka 4a
- Eryk Wszołek 4b
- Gabriela Sabik 4b
- Igor Wójcik 4b
- Katarzyna Pacocha 4b
- Maja Kocoł 4b
- Milena Marciniec 4b
- Natalia Toton 4b
- Mateusz Białkowski 5a
- Daniel Kołyński 6b
- Kajetan Czarnik 6b
- Daria Bołba 6c
- Jakub Przywara 6c
- Patryk Kosydar 6c
- Amelia Bieszczad 7a
- Michał Białkowski 7c
UDZIAŁ w konkursie:
- Anita Popek 4a
- Gabriela Babiarz 4a
- Nikola Placek 4a
- Nikola Toton 4a
- Weronika Patro 4a
- Zuzanna Rybka 4a
- Faustyna Czarnik 4b
- Laurana Pater 4b
- Nikola Świder 4b
- Oliwia Łuczyk 4b
- Julia Róg 6a
- Marta Smolińska 6a
- Olaf Paśko 6b
- Filip Bieniek 6c
- Gabriela Bała 7a
- Julia Lazarowicz 7a
- Natalia Kalisztan 7a
- Maciej Ochał 7c
tekst: mgr Elżbieta Hulek
34
Najlepsi z najlepszych
Za nami rozstrzygnięcia kolejnych etapów konkursów przedmiotowych, w których uczestniczyli nasi uczniowie.
W konkursach, organizowanych przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty, do etapu wojewódzkiego awansowali:
z matematyki: Marcelina Jarząb oraz Aleksander Kazała (opiekun mgr Elżbieta Bąkowska)
z historii: Nikodem Chełpa (opiekun mgr Agnieszka Kuc).
O ogromnym pechu może mówić Claire Żegleń, której do awansu do etapu wojewódzkiego konkursu z języka francuskiego zabrakło zaledwie 0,5 punktu.
Ponadto Nikodem Chełpa awansował do etapu wojewódzkiego Ogólnopolskiego Konkursu „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego”, zaś Emilia Ochał i Justyna Ciepielowska do etapu wojewódzkiego konkursu „Od unii lubelskiej do Unii Europejskiej”.
W dniach 5-7 marca odbył się etap ogólnopolski Olimpiady Historycznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Historyczne.
Zawody ogólnopolskie planowane były w Poznaniu, jednak ze względu na sytuację epidemiczną, zostały przeprowadzone zdalnie. Uczestniczący w finale nasi uczniowie: Emilia Ochał i Maciej Ochał (opiekunowie mgr Agnieszka Kuc oraz mgr Benedykt Czapka), po zaciętej rywalizacji z 74. rówieśnikami z całego kraju, zdobyli tytuły finalistów, co między innymi gwarantuje im przyjęcie do wybranej szkoły ponadpodstawowej poza kolejnością.
Wszystkim uczniom gratulujemy.
Należy podkreślić, że powyższe osiągnięcia wymagały zdobycia przez uczniów wiedzy znacznie wykraczającej poza program szkoły podstawowej i wiązały się z wieloma godzinami dodatkowej nauki. Efekty są jednak warte wysiłku, który trzeba było włożyć w przygotowania.
Op-Art
Op-art (wizualizm) w wykonaniu uczniów klas 7.
Zima dobiega końca....
Zima dobiega końca....
Nasi uczniowie wykorzystali ten czas i w ramach lekcji plastyki, nie tylko wykonywali prace rysunkowe, ale również skorzystali z zabawy na śniegu, tworząc ciekawe śniegowe rzeźby.9
UWAGA! Ogólnopolski konkurs dla uczniów klas 6-8 z multimedialnymi nagrodami!
Do wygrania laptopy do pracowni komputerowej w twojej szkole, nagrody dodatkowe dla uczniów zwycięskich drużyn oraz dla wszystkich uczestników cząstkowa ocena 6 z informatyki i plastyki
- Wykonaj pracę plastyczną w dowolnej technice cyfrowej /format jpg, png, mp4, gif/
- Prześlij do szkolnych koordynatorów na adres sp3.konkursy.inf@gmail.com
- Termin 26 marca 2021 r.
Cel konkursu
Konkurs ma na celu zachęcenie uczniów do podnoszenia wiedzy na tematy związane z geografią, wiedzą o społeczeństwie, ale też zdobywanie nowych umiejętności cyfrowych.
Tematyka (do wyboru)
- Fundusze Norweskie i EOG, ich wkład w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski i/lub państw-darczyńców tych Funduszy.
- Historia powstania Funduszy Norweskich i EOG.
- Wirtualna podróż do Norwegii, Islandii lub Lichtensteinu.
Prace graficzne techniką cyfrową
Udział w Konkursie polega na wykonaniu pracy plastycznej, stworzonej dowolną techniką cyfrową (strona www, aplikacja, wideo, grafika, prezentacja etc.).
Pracę należy przedstawić w formie plików o formacie oraz limicie:
a) pliki mp4, animowany gif do 200MB,
b) jpg, png do 20MB.
Aby pracę zgłosić do Konkursu można zastosować jedno z poniższych rozwiązań:
a) zapisać każdą stronę projektu witryny internetowej lub prezentacji w formacie jpg lub png i w tej formie zgłosić do Konkursu,
b) nagrać film (można użyć smartfonów) pokazujący funkcjonalność strony lub prezentację i zgłosić do Konkursu jako plik mp4.
O Funduszach Norweskich i EOG
- Fundusze norweskie w telegraficznym skrócie! https://www.youtube.com/watch?v=-BGoW_oujx0
Norweski Mechanizm Finansowy (czyli tzw. Fundusze Norweskie) i Mechanizm Finansowy Europejskiego Obszaru Gospodarczego (czyli Fundusze EOG) to forma bezzwrotnej pomocy zagranicznej przyznanej przez Norwegię, Islandię i Liechtenstein nowym członkom Unii Europejskiej.
Głównym celem Funduszy Norweskich i Funduszy EOG jest przyczynianie się do zmniejszania różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz wzmacnianie stosunków między państwami-darczyńcami a państwami-beneficjentami.
Aktualnie odbiorcami Funduszy Norweskich i EOG jest 15 krajów europejskich, w tym Polska.
Obszary wsparcia w ramach tych Funduszy to m.in.:
- Ochrona środowiska
- Dziedzictwo kulturowe
- Zdrowie
- Badania naukowe
- Stypendia
Więcej informacji o Funduszach Norweskich i EOG można znaleźć na stronie EOG i Facebook Fundusze Norweskie
W dwóch dotychczasowych edycjach Funduszy Polska zagospodarowała z pożytkiem ponad 1 miliard euro, realizując ok. 2 700 projektów zmierzających do zmniejszania różnic społeczno-gospodarczych. Ich przykłady znajdziesz m. in. tutaj:
https://www.eog.gov.pl/media/93721/Przewodnik_Kierunek_Polska.pdf https://www.eog.gov.pl/media/70237/Takk_publikacja_MR.pdf
Aktualnie trwa III edycja Funduszy Norweskich i EOG. Na co mogą być przeznaczone środki? Podstawowe obszary wsparcia to m. in.:
• budowanie potencjału kadry naukowej i rozwój instytucjonalny podmiotów działających w sferze edukacji;
• kontynuacja wyjątkowo efektywnej polsko-norweskiej współpracy badawczej;
• rozwój miast z najtrudniejszą sytuacją społeczno-gospodarczą.
• ochrona dziedzictwa kulturowego, przedsiębiorczość w obszarze kultury i różnorodność kulturowa;
• wzmocniona współpraca z policją i jeszcze skuteczniejsze zwalczanie przestępczości i poprawę bezpieczeństwa;
• wzmocniona profilaktyka i ograniczanie nierówności społecznych w zdrowiu;
• stymulowanie innowacyjności i konkurencyjności polskich przedsiębiorstw,
• wzmocnienie systemu przeciwdziałania przemocy domowej,
• łagodzenie zmian klimatycznych poprzez np. realizację inwestycji w zielono-niebieską infrastrukturę w miastach.
Z tematyką poszczególnych programów III edycji Funduszy możecie zapoznać się tutaj:
lub oglądnij animację dotyczącą trzeciej edycji https://www.youtube.com/watch?v=wlkWtjveYlE
Regulamin Konkursu fundusze norweskie - OTWÓRZ
Kilka ciekawostek o Norwegii, Islandii, Lichtensteinu
Norwegia zajmuje północną i zachodnią część Półwyspu Skandynawskiego. Jej stolicą jest Oslo, jednocześnie jest to największe miasto w tym kraju, choć i tak daleko mu do zatłoczonego Paryża czy Londynu. A to dlatego, że Norwegia, jest drugim po Islandii najmniej zaludnionym europejskim krajem. Jej powierzchnia jest nieco większa od Polski, a żyje w niej prawie osiem razy mniej mieszkańców, czyli ponad 5 mln osób. Choć mieszkańców nie ma wielu, na pewno wielu z nich pasjonuje się sportami zimowymi. Norwegia zdobyła bowiem najwięcej złotych, srebrnych oraz brązowych medali ze wszystkich krajów podczas zimowych igrzysk olimpijskich w historii. Kraj słynie ze wspaniałych, śnieżnych gór, tras do uprawiania narciarstwa biegowego, lodowisk i tego, wszystkiego, co miłośnicy zimy i sportu lubią najbardziej. Na północy kraju są miejsca, gdzie śnieg leży przez cały rok. Nic więc dziwnego, że z Norwegią kojarzą się też renifery, które ciągną sanie… czasami ze świętym Mikołajem. Renifery żyją głównie na północy kraju i są tam traktowane jako zwierzęta hodowlane. Ich hodowlą od wieków zajmują się Saamowie (Lapończycy). A skoro sięgamy wieki wstecz, nie sposób nie wspomnieć o wikingach, czyli skandynawskich, a więc również norweskich wojownikach, którzy zasłynęli swoimi morskimi wyprawami do odległych części Europy, a nawet dalej. Uważa się, że dopłynęli do Ameryki Północnej długo przed Kolumbem.
Islandia to państwo położone na wyspie Islandia i kilku mniejszych wyspach w północnej części Oceanu Atlantyckiego. Stolicą państwa jest Reykjavik. Pod względem geologicznym jest to najmłodszy obszar kontynentu europejskiego. Konsekwencją tego są między innymi liczne czynne wulkany, gorące źródła czy gejzery, pokrywające Islandię. Posiadanie takich gorących źródeł ma swoje plusy – zimą, drogi i chodniki polewane są ciepłą wodą pochodzącą z tych źródeł i nie wymagają mozolnego odśnieżania. W Islandii mieszka nieco ponad 360 tysięcy osób i jak dodają inni – jest tam dwa razy więcej owiec, niż ludzi. To właśnie hodowla tych zwierząt, poza rybołówstwem jest ważną gałęzią gospodarki tego kraju. Islandia ma wspaniałe tradycje, o których niewiele osób wie – język islandzki jest jednym z najstarszych języków na świecie, praktycznie nie zmienił się od tysiąca lat. Zaś islandzki Althing jest najstarszym istniejącym parlamentem na świecie. Po raz pierwszy zebrał się w 930 roku! Wszystkie dzieci na pewno zaciekawi to, że Islandczycy wierzą w 13 różnych Mikołajów! Ciekawe, czy wszyscy przynoszą im prezenty? Wiemy za to na pewno, że ci, którzy nie zachowywali się dobrze, zamiast rózgi od Mikołaja dostają… ziemniaka.
Lichtenstein to niewielkie alpejskie państwo leżące pomiędzy Szwajcarią a Austrią nad rzeką Ren, ze stolicą w Vaduz. To ciekawe położenie daje Lichtensteinowi miano państwa podwójnie śródlądowego. Oznacza to, że nie tylko sam nie ma dostępu do morza, ale nie posiadają go również graniczące z nim kraje. Na świecie są tylko dwa kraje o takim położeniu – poza Lichtensteinem jest to Uzbekistan. Liechtenstein zamieszkuje niecałe 39 tysięcy obywateli, czyli mniej więcej tyle co średniej wielkości polskie miasto, np. Bolesławiec. Ustrojem Lichtensteinu jest monarchia konstytucyjna. Władza prawodawcza należy do księcia i landtagu (parlamentu), liczącego 25 deputowanych i wybieranego co cztery lata w wyborach proporcjonalnych. Książę ma prawo absolutnego weta w stosunku do ustaw uchwalanych przez parlament. Państwo nie ma swojej armii, bezpieczeństwo zewnętrzne zapewnia mu Szwajcaria. Językiem urzędowym w Liechtensteinie jest język niemiecki, a konkretnie dialekt alemański. Na obszarze tak małego kraju wyróżnia się aż 11 dialektów języka niemieckiego. Mieszkańcy Lichtensteinu bardzo lubią sporty zimowe, mają liczne osiągnięcia na zimowych igrzyskach olimpijskich, jednak równie popularnym sportem w tym kraju jest… piłka nożna. Funkcjonuje tu aż osiem klubów piłkarskich, a najbardziej utytułowanym z nich jest stołeczny FC Vaduz.
FINAŁ GMINNEGO KONKURSU „STOP CYBERPRZEMOCY”
Do etapu gminnego konkursu z racji Dnia Bezpiecznego Internetu zgłoszono prace pięciu uczniów:
Nikola Placek 4a
Wiktoria Zamorska 4a
Eryk Wszołek 4b
Daria Bołba 6c
Jakub Przywara 6c
Miło nam poinformować, że spośród powyższych, Eryk Wszołek zajął II miejsce, a Jakub Przywara został wyróżniony.
Wyniki oraz wszystkie prace dostępne są na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 2.
GRATULUJEMY!
DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 2021
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) to akcja na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. W tym roku główne obchody DBI wypadły 9 lutego 2021, ale działania trwają przez cały luty i marzec. W ramach akcji uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w lekcjach poświęconych bezpieczeństwu w sieci. Mieli również okazję do udziału w konkursie na plakat wykonany w programie Word z elementami graficznymi (z użyciem dowolnego programu). Konkurs zorganizowali nauczyciele informatyki: p. E. Hulek, p. U. Kania-Wiater i p. P. Idzik.
Celem konkursu było: rozwijanie twórczej inwencji dzieci, popularyzowanie wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki, ujawnianie i rozwijanie talentów informatycznych.
Spośród 39 nadesłanych prac, nagrodzono 13 uczestników. Prace wykonane na konkurs cechowała: pomysłowość, inwencja twórcza, bardzo bogata szata graficzna, uczniowie stosowali zaawansowane narzędzia graficzne, wykazali się dużą wiedzą z zakresu bezpieczeństwa w sieci.
Organizatorzy konkursu, dziękują wszystkim uczestnikom za udział.
Rozstrzygnięcie KONKURSU:
LAUREACI konkursu:
- Nikola Placek 4a
- Szymon Mędrygał 4a
- Wiktoria Zamorska 4a
- Zuzanna Rybka 4a
- Eryk Wszołek 4b
- Faustyna Czarnik 4b
- Natalia Toton 4b
- Nikola Świder 4b
- Mateusz Białkowski 5a
- Daria Bołba 6c
- Jakub Przywara 6c
- Oliwia Mazan 8b
- Patrycja Basara 8b
UDZIAŁ w konkursie:
- Aleksandra Oleszkiewicz 4a
- Franciszek Wojton 4a
- Milena Zabierowska 4a
- Emilia Stawińska 4b
- Hubert Babiarz 4b
- Laurana Pater 4b
- Milena Marciniec 4b
- Oliwia Łuczyk 4b
- Karol Klamut 5a
- Filip Worek 6a
- Huber Pazdan 6a
- Jakub Marchlik 6a
- Daniel Kołyński 6b
- Kajetan Czarnik 6b
- Olaf Paśko 6b
- Julia Bezara 6c
- Amelia Bieszczad 7a
- Gabriela Bała 7a
- Natalia Kalisztan 7a
- Arkadiusz Markowski 7b
- Filip Klamut 7b
- Weronika Markowska 7b
- Wiktoria Babiarz 7b
- Michał Białkowski 7c
- Klaudia Kocur 8a
- Kamil Darłak 8b
/tekst: mgr U. Kania-Wiater/
33
ZGŁOSZENIE DZIECKA DO KLASY I SZKOŁY OBWODOWEJ - INFORMACJE
W celu zapisania dziecka do szkoły obwodowej (od 9 lutego do 15 lutego do godz. 15:00) Rodzice wypełniają (w formie elektronicznej) i składają do dyrektora „zgłoszenie do szkoły obwodowej”.
INFORMATOR DOTYCZĄCY WYPEŁNIANIA ZGŁOSZENIA:
1. WPISZ W WYSZUKIWARCE ADRES STRONY: https://nabor.pcss.pl/sedziszowmalopolski/szkolapodstawowa/Info/83652 LUB OTWÓRZ
2. Z GÓRNEGO PASKA WYBIERZ ZAKŁADKĘ: „WYPEŁNIJ ZGŁOSZENIE”.
3. WYBIERZ ODPOWIEDNIĄ OPCJĘ I POSTĘPUJ ZGODNIE Z INSTRUKCJĄ W SYSTEMIE (UZUPEŁNIJ DANE DZIECKA, TYP,…, ZAKOŃCZ).
4. PO NACIŚNIĘCIU PRZYCISKU „ZAPISZ” DANE ZOSTANĄ ZAPISANE W SYSTEMIE. ZOSTANIE NASTĘPNIE WYGENEROWANY DOKUMENT W FORMACIE PDF, KTÓRY NALEŻY POBRAĆ Z SYSTEMU, WYDRUKOWAĆ, PODPISAĆ (OBOJE RODZICÓW) I ZŁOŻYĆ W PLACÓWCE.
SYSTEM AUTOMATYCZNIE GENERUJE IDENTYFIKATOR I HASŁO KTÓRE NALEŻY SOBIE ZAPISAĆ (BĘDZIE POTRZEBNE DO NASTĘPNEGO LOGOWANIA).
RODZICE, KTÓRZY POSIADAJĄ JUŻ IDENTYFIKATOR Z UBIEGŁEGO ROKU – LOGUJĄ SIĘ ZA ICH POMOCĄ.
REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2021/2022
Informujemy, że zgodnie z Zarządzeniem Burmistrza Sędziszowa Małopolskiego rozpoczyna się rekrutacja do klasy pierwszej i zerówki przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sędziszowie Małopolskim.
Szczegółowy harmonogram rekrutacji poniżej:
Harmonogram rekrutacji do zerówki - OTWÓRZ
Harmonogram rekrutacji do klasy pierwszej - OTWÓRZ
Rekrutacja odbywa się w systemie elektronicznym dostępnym pod adresem:
Rekrutacja do zerówki - OTWÓRZ
Rekrutacja do klasy pierwszej - OTWÓRZ
INFORMATYCZNY KONKURS WALENTYNKOWY
Informatyczny Konkurs WALENTYNKOWY
Uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły zostali zaproszeni do udziału w Informatycznym Konkursie Walentynkowym. Konkurs zorganizowali nauczyciele informatyki: p. P. Idzik, p. U. Kania-Wiater i p. E. Hulek, poległ on na wykonaniu KARTKI WALENTYNKOWEJ w programie Paint. Spośród 60 nadesłanych prac nagrodzono 31 uczestników.
Oceniając, jury wzięło pod uwagę:
- wymagany format pracy,
- samodzielne wykonanie wszystkich elementów graficznych,
- formatowanie tekstu,
- kompozycję i rozmieszczenie elementów,
- ogólną estetykę.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.
ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU
LAUREACI konkursu:
- Weronika Patro 4a
- Wiktoria Zamorska 4a
- Zuzanna Rybka 4a
- Franciszek Wojton 4a
- Julian Chełpa 4a
- Julia Filipek 4a
- Anita Popek 4a
- Wojciech Ochał 4a
- Zofia Chojnicka 4a
- Natalia Toton 4b
- Nikola Świder 4b
- Faustyna Czarnik 4b
- Hubert Babiarz 4b
- Eryk Wszołek 4b
- Gabrysia Sabik 4b
- Milena Marciniec 4b
- Igor Wócik 4b
- Karol Klamut 5a
- Mateusz Białkowski 5a
- Zuzanna Stec 6a
- Julia Róg 6a
- Olaf Paśko 6b
- Daniel Kołyński 6b
- Jakub Przywara 6c
- Natalia Kalisztan 7a
- Wiktoria Babiarz 7b
- Maciej Ochał 7c
- Emilia Ochał 8b
- Oliwia Mazan 8b
- Patrycja Basara 8b
- Oliwia Rusin 8b
UDZIAŁ w konkursie:
- Nikola Placek 4a
- Szymon Medygrał 4a
- Milena Zabierowska 4a
- Aleksandra Oleszkiewicz 4a
- Piotr Bołba 4a
- Aniela Weiner 4a
- Julian Weinera 4a
- Paweł Nieroda 4a
- Oliwia Łuczyk 4b
- Maja Kocoł 4b
- Laurana Pater 4b
- Julia Wójtowicz 4b
- Maja Dziurzyńska 5a
- Alicja Bochnak 6a
- Hubert Pazdan 6a
- Mateusz Ochał 6a
- Ewa Bobrecka 6a
- Kajetan Czarnik 6b
- Klara Gaweł 6b
- Zofia Darłak 6b
- Filip Dziurzyński 6b
- Anna Nieroda 7a
- Filip Klamut 7b
- Weronika Markowska 7b
- Paweł Patro 7c
- Michał Białkowski 7c
- Filip Żmuda 8b
- Aleksandra Kuc 8b
- Miłosz Drozd 8b
/tekst: mgr P. Idzik/
54
WYŚLIJ PĄCZKA DO AFRYKI
Podczas tegorocznego „Tłustego czwartku” nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Wyślij pączka do Afryki” prowadzoną przez Fundację „Kapucyni i Misje”.
Celem akcji było pozyskanie środków, które zostaną przeznaczone na dożywianie głodnych dzieci, szpital pediatryczny, oddział położniczy, boisko do koszykówki, studnię i przedszkole oraz wsparcie wspólnot w Republice Środkowoafrykańskiej i Czadzie.
Wszystkie zebrane pieniądze trafią na konto Fundacji Kapucyni i Misje, która jest organizatorem akcji.
W naszej placówce stacjonarnie akcję zorganizowali przewodniczący SU, Szkolnego Wolontariatu i biblioteki dla klas I-III. Zebrane pieniądze w kwocie 500 złotych są dowodem na to, że zamiast brzucha urosły nam serducha.
Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym za pomoc w przeprowadzeniu akcji oraz rodzicom i uczniom za hojne datki.
DZIĘKUJEMY!
tekst: mgr Sylwia Skóra
PODARUJ 1% PODATKU NA RZECZ NASZEJ SZKOŁY
Szanowni Rodzice, Dziadkowie, Nauczyciele, Przyjaciele Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Sędziszowie Małopolskim!
Przed nami kolejny rok rozliczenia podatku dochodowego, a co za tym idzie możliwość wsparcia działalności statutowej naszej szkoły.
Będziemy bardzo wdzięczni, jeżeli 1% należnego podatku za 2020 rok przekażecie Państwo naszej szkole za pośrednictwem Fundacji Studenckiej „Młodzi-Młodym”. Liczymy na Państwa życzliwość. Gwarantujemy, że uzyskane pieniądze będą w całości wykorzystane na potrzeby dzieci i szkoły m.in. na zakup kolejnych nowych kolorowych szafek szatniowych.
Prosimy także o zainteresowanie i zachęcanie przyjaciół i znajomych do takiej formy wsparcia naszej szkoły i jej uczniów.
Wszystkim, którzy odpowiedzą na naszą prośbę z góry gorąco dziękujemy.
Jak przekazać 1% podatku?
W odpowiedniej rubryce zeznania podatkowego należy wskazać:
- numer KRS: 0000270261
- cel szczegółowy 1%: SP 3 Sędziszów Małopolski 6288
Serdecznie dziękujemy dotychczasowym Darczyńcom!
SPOTKANIE Z RODZICAMI - WYWIADÓWKA
Szanowni Rodzice,
w dniach od 3 lutego 2021 r. do 5 lutego 2021 r. (środa - piątek) odbędą się spotkania z rodzicami - wywiadówka śródroczna.
O szczegółach i przebiegu (formie zdalnej czy stacjonarnej, dniu i godz.) wywiadówki zostaną Państwo poinformowani przez wychowawców poprzez dziennik elektroniczny.
Zapraszamy!
Archiwum Aktualności