Aktualności

          • JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI!

          • Dziękujemy za nominację od Zespół Szkół Technicznych w Sędziszowie Małopolskim.

            Z radością przystąpiliśmy do akcji na rzecz osób z autyzmem w ramach #challengeniebieskiemotyle2021

            CELEM akcji jest POSZERZANIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT AUTYZMU I PRZEKAZANIE ISKIERKI PRZYJAŹNI OSOBOM Z AUTYZMEM I ICH RODZINOM.     Jak przekazać taką niebieską iskierkę przyjaźni?  

            To bardzo proste. Wystarczy:

            1. Ubrać się na niebiesko (nie dotyczy służb mundurowych).

            2. Wykonać pracę plastyczną np. odbić niebieskie ręce w kształcie motyla lub serca albo wykonać dowolną aktywność wg. własnej inwencji twórczej np. „taniec motyla".

            3. Zrobić zdjęcie lub nagrać film z tworzenia pracy i wstawić na swój profil na Facebook oraz przesłać na adres: motyle2021@soswjaroslaw.onmicrosoft.com Ważne, aby na zdjęciu lub filmie ujęte były pozdrowienia: JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI! (nagrane lub napisane).

            4. Nominować kolejne trzy osoby (może to być również grupa klasowa, oddział przedszkolny lub instytucja) i powiadomić je o tym.

            5. Każda osoba włączająca się do akcji #challengeniebieskiemotyle2021 do publikowanego zdjęcia lub filmu dołącza skopiowany tekst, podając nominowane przez siebie osoby. 

            5. Na wykonanie zadania każdy Nominowany otrzymuje 48 godzin.

             

            SP3 do wykonania zadania nominowała:

            1. Liceum Ogólnokształcące im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Małopolskim

            2. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Marii Konopnickiej w Sędziszowie Małopolskim

            3. Publiczne Przedszkole nr 2 im. Janusza Korczaka w Sędziszowie Małopolskim

            Trzymamy kciuki za nominowanych i życzymy powodzenia!

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

          • 7 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia - Jazda na rowerze to zawsze dobry wybór.

            Poniżej prace plastyczne uczniów kl. 4.

            Wyjeżdżając na wiosenną przejażdżkę, PAMIĘTAJMY o obowiązkowym wyposażeniu roweru oraz odpowiednim przygotowaniu swojego pojazdu do jazdy.

          • KARTKA WIELKANOCNA – Szkolny Konkurs Grafiki Komputerowej

          • Wielkanocny konkurs grafiki komputerowej organizowany jest w naszej szkolne cyklicznie, każdego roku. Nauczyciele informatyki organizujący konkurs zaprosili do udziału wszystkich uczniów z kl. I-VIII. Zadanie uczestnika konkursu polegało na wykonaniu projektu kartki świątecznej techniką komputerową, przy użyciu dostępnych programów graficznych. Najistotniejszy zapis regulaminu informował, iż praca konkursowa powinna zawierać elementy graficzne autorstwa uczestnika konkursu i powinna być wykonana samodzielnie, nie można było stosować elementów gotowych (np. ClipArt, obrazów skanowanych, pobranych z Internetu) lub elementów autorstwa innych osób. Uczniowie klas I-VI wykonywali kartkę wielkanocną jako grafikę statyczną, zaś uczniowie klas VII-VIII animację.

            Cel konkursu to ujawnienie i rozwijanie talentów informatycznych oraz kultywowanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi poprzez ukazywanie piękna w formach technik komputerowych. Na konkurs wpłynęło 60 prac. Cechowała je pomysłowość, oryginalność, wyczucie estetyki, inwencja twórcza oraz wysoki stopień zaawansowania użytych narzędzi graficznych.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za starania i udział w konkursie.

            Rozstrzygnięcie konkursu:

            KLASY  I-III

            LAUREACI konkursu:

            1. Antonina Wojton 1a
            2. Gabriela Ciołek 1a
            3. Sara Wróbel 1a
            4. Alexandra Partyka 2a
            5. Magdalena Hulek 2a
            6. Tatiana Idzik 2a
            7. Martyna Zamorska 2b
            8. Zuzanna Garnek 3a
            9. Hanna Wszołek 3b
            10. Jakub Wróbel 3b
            11. Julia Skorupska 3b
            12. Maciej Magryś 3b

            UDZIAŁ w konkursie:

            1. Aleksandra Marciniec 1a
            2. Krzysztof Toton 1b
            3. Jakub Medygrał 2a
            4. Kamila Oleszkiewicz  2a
            5. Karolina Kosydar 3b

            KLASY  IV-VI

            LAUREACI konkursu:

            1. Aleksandra Oleszkiewicz  4a
            2. Igor Krupa 4a
            3. Nikola Placek 4a
            4. Szymon Mędrygał 4a
            5. Wiktoria Zamorska 4a
            6. Zofia Chojnicka 4a
            7. Zuzanna Rybka 4a
            8. Emilia Stawińska 4b
            9. Eryk Wszołek 4b
            10. Faustyna Czarnik 4b
            11. Maja Kocoł 4b
            12. Natalia Toton 4b
            13. Nikola Świder 4b
            14. Mateusz Białkowski 5a
            15. Daniel Kołyński 6b
            16. Kajetan Czarnik 6b
            17. Olaf Paśko 6b
            18. Jakub Przywara 6c
            19. Julia Bezara 6c

            UDZIAŁ w konkursie:

            1. Aniela Weiner 4a
            2. Franciszek Wojton 4a
            3. Julian Weiner 4a
            4. Milena Zabierowska 4a
            5. Piotr Bołba 4a
            6. Wojciech Ochał 4a
            7. Gabriela Sabik 4b
            8. Igor Wójcik 4b
            9. Laurana Pater 4b
            10. Milena Marciniec 4b
            11. Oliwia Łuczyk 4b
            12. Karol Klamut 5a
            13. Julia Krzystyniak 6b
            14. Zofia Darłak 6b
            15. Patryk Kosydar 6c

            KLASY  VII-VIII

            LAUREACI konkursu:

            1. Michał Białkowski 7c
            2. Wiktoria Babiarz 7b

            WYRÓŻNIENIE w konkursie  (brak animacji w pracy):

            1. Oliwia Mazan 8b

            UDZIAŁ w konkursie:

            1. Arkadiusz Markowski8 7b
            2. Filip Klamut 7b
            3. Weronika Markowska 7b
            4. Maciej Ochał 7c
            5. Emilia Ochał 8b
            6. Kamil Darłak 8b

            tekst: mgr Elżbieta Hulek

            OTWÓRZ - praca Julii Bezary z kl. 6c

          • WIELKANOCNE AKCJE SZKOLNEGO KOŁA CARITAS I SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

          • Przed świętami zostały wykonane kartki wielkanocne, z życzeniami od społeczności szkolnej dla osób starszych i samotnych z pobliskiego osiedla. Z uwagi na obecną sytuację nie było odwiedzin w domach, tylko kartki. zostały dostarczone do skrzynek pocztowych.

            Z funduszy koła zostały zakupione artykuły spożywcze, z których przygotowano paczki świąteczne dla naszych uczniów potrzebujących wsparcia.

            Wszystkie działania odbywały się z zachowaniem zasad sanitarnych.

          • Wielkanocne ozdoby

          • Gdy nadejdą święta niech nadzieja i radość zastukają do Waszych drzwi, a Wielkanoc przyniesie pomyślność, szczęście i piękny uśmiech każdego dnia.

            Wraz z życzeniami przedstawiamy plastyczno-techniczne WIELKANOCNE OZDOBY uczniów kl. 4-7

          • Rekrutacja do oddziału dwujęzycznego

          • W przyszłym roku szkolnym planujemy uruchomić w naszej szkole oddział dwujęzyczny. Oddziały takie można tworzyć od klasy VII szkoły podstawowej.

            W oddziale dwujęzycznym przynajmniej dwa przedmioty nauczane są w dwóch językach. W przypadku naszej szkoły będą to geografia oraz wychowanie fizyczne, które będą nauczane w języku polskim i angielskim.

            W związku z powyższym zachęcamy rodziców uczniów klas szóstych do składania wniosków do oddziału dwujęzycznego w terminie do końca marca.

            W rekrutacji mogą brać udział także uczniowie z innych szkół, jednak uczniowie naszej szkoły mają pierwszeństwo w przyjęciu.

            Regulamin rekrutacji wraz z harmonogramem oraz wnioskiem i oświadczeniem znajduje się w załączniku poniżej.

          • Palmy wielkanocne

          • Niedziela Palmowa - Początek Wielkiego TygodniaUczniowie klas 4 wykonali kwiatki z bibuły, z których powstały piękne palmy wielkanocne. 

          • DBI - rozstrzygnięcie etapu gminnego

          • 16 marca, nasza uczennica Oliwia Mazan odebrała nagrodę, za zajęcie I miejsca w gminnym konkursie plastycznym „Bezpieczne wakacje 2020”.

            Zdjęcie - strona FB Starostwa Powiatowego w Ropczycach.

          • Ogólnopolski Dzień Matematyki – Międzynarodowy Dzień Liczby PI

          • Z okazji przypadającego 14.marca Międzynarodowego Dnia Liczby PI, nauczyciele matematyki zorganizowali w naszej szkole konkurs, odpowiednio dla uczniów klas 4-6 oraz dla uczniów klas 7-8.

            Liczba PI to stała matematyczna mająca związek z kołem i okręgiem. By przybliżyć zarówno młodszym jak i starszym tematykę dotyczącą liczby PI oraz zainspirować do wykonania oryginalnej pracy na konkurs, udostępniono uczniom linki m.in. do wideo-lekcji, materiałów i ciekawostek o liczbie PI. Również podczas lekcji matematyki nauczyciele przybliżyli uczniom zagadnienie liczby Pi, zwanej też Ludolfiną.

            Zadaniem uczestników konkursu z klas 4-6 było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej w jak najbardziej oryginalny i twórczy sposób SYMBOLU liczby Pi pod hasłem: „Ach, ta Pi-ękna liczba Pi”. Uczniowie klas starszych wykonując pracę plastyczną przedstawiającą zastosowanie liczby PI, pracowali pod hasłem: „Tropami liczby Pi”.

            Na konkurs wpłynęło ogółem 40 prac. Każda z nich była pomysłowa i oryginalna. Uczniowie stosowali różnorodne techniki i wykorzystywali ciekawe materiały. Komisja konkursowa, w skład której weszli nauczyciele matematyki, wyróżniła 22 prace.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.

            Rozstrzygnięcie KONKURSU

            LAUREACI konkursu:

            1. Wiktoria Zamorska 4a
            2. Julita Czapka 4a
            3. Piotr Bołba 4a
            4. Szymon Mędrygał 4a
            5. Julian Chełpa 4a
            6. Wojciech Ochał 4a
            7. Zofia Chojnicka 4a
            8. Eryk Wszołek 4b
            9. Gabriela Sabik 4b
            10. Igor Wójcik 4b
            11. Katarzyna Pacocha 4b
            12. Maja Kocoł 4b
            13. Milena Marciniec 4b
            14. Natalia Toton 4b
            15. Mateusz Białkowski 5a
            16. Daniel Kołyński 6b
            17. Kajetan Czarnik 6b
            18. Daria Bołba 6c
            19. Jakub Przywara 6c
            20. Patryk Kosydar 6c
            21. Amelia Bieszczad 7a
            22. Michał Białkowski 7c

            UDZIAŁ w konkursie:

            1. Anita Popek 4a
            2. Gabriela Babiarz 4a
            3. Nikola Placek 4a
            4. Nikola Toton 4a
            5. Weronika Patro 4a
            6. Zuzanna Rybka 4a
            7. Faustyna Czarnik 4b
            8. Laurana Pater 4b
            9. Nikola Świder 4b
            10. Oliwia Łuczyk 4b
            11. Julia Róg 6a
            12. Marta Smolińska 6a
            13. Olaf Paśko 6b
            14. Filip Bieniek 6c
            15. Gabriela Bała 7a
            16. Julia Lazarowicz 7a
            17. Natalia Kalisztan 7a
            18. Maciej Ochał 7c

            tekst: mgr Elżbieta Hulek

          • Najlepsi z najlepszych

          • Za nami rozstrzygnięcia kolejnych etapów konkursów przedmiotowych, w których uczestniczyli nasi uczniowie.

            W konkursach, organizowanych przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty, do etapu wojewódzkiego awansowali:

            matematyki: Marcelina Jarząb oraz Aleksander Kazała (opiekun mgr Elżbieta Bąkowska)

            historii: Nikodem Chełpa (opiekun mgr Agnieszka Kuc).

            O ogromnym pechu może mówić Claire Żegleń, której do awansu do etapu wojewódzkiego konkursu z języka francuskiego zabrakło zaledwie 0,5 punktu.

            Ponadto Nikodem Chełpa awansował do etapu wojewódzkiego Ogólnopolskiego Konkursu „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego”, zaś Emilia OchałJustyna Ciepielowska do etapu wojewódzkiego konkursu „Od unii lubelskiej do Unii Europejskiej”.

            W dniach 5-7 marca odbył się etap ogólnopolski Olimpiady Historycznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Historyczne.

            Zawody ogólnopolskie planowane były w Poznaniu, jednak ze względu na sytuację epidemiczną, zostały przeprowadzone zdalnie. Uczestniczący w finale nasi uczniowie: Emilia OchałMaciej Ochał (opiekunowie mgr Agnieszka Kuc oraz mgr Benedykt Czapka), po zaciętej rywalizacji z 74. rówieśnikami z całego kraju, zdobyli tytuły finalistów, co między innymi gwarantuje im przyjęcie do wybranej szkoły ponadpodstawowej poza kolejnością.

            Wszystkim uczniom gratulujemy.

            Należy podkreślić, że powyższe osiągnięcia wymagały zdobycia przez uczniów wiedzy znacznie wykraczającej poza program szkoły podstawowej i wiązały się z wieloma godzinami dodatkowej nauki. Efekty są jednak warte wysiłku, który trzeba było włożyć w przygotowania.

          • Zima dobiega końca....

          • Zima dobiega końca....
            Nasi uczniowie wykorzystali ten czas i w ramach lekcji plastyki, nie tylko wykonywali prace rysunkowe, ale również skorzystali z zabawy na śniegu, tworząc ciekawe śniegowe rzeźby.

          • UWAGA! Ogólnopolski konkurs dla uczniów klas 6-8 z multimedialnymi nagrodami!

          • Do wygrania laptopy do pracowni komputerowej w twojej szkole, nagrody dodatkowe dla uczniów zwycięskich drużyn oraz dla wszystkich uczestników cząstkowa ocena 6 z informatyki i plastyki

            1. Wykonaj pracę plastyczną w dowolnej technice cyfrowej /format jpg, png, mp4, gif/
            2. Prześlij do szkolnych koordynatorów na adres sp3.konkursy.inf@gmail.com
            3. Termin 26 marca 2021 r.

            Cel konkursu

            Konkurs ma na celu zachęcenie uczniów do podnoszenia wiedzy na tematy związane z geografią, wiedzą o społeczeństwie, ale też zdobywanie nowych umiejętności cyfrowych.

            Tematyka (do wyboru)

            1. Fundusze Norweskie i EOG, ich wkład w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski i/lub państw-darczyńców tych Funduszy.
            2. Historia powstania Funduszy Norweskich i EOG.
            3. Wirtualna podróż do Norwegii, Islandii lub Lichtensteinu.

            Prace graficzne techniką cyfrową

            Udział w Konkursie polega na wykonaniu pracy plastycznej, stworzonej dowolną techniką cyfrową (strona www, aplikacja, wideo, grafika, prezentacja etc.).

             

            Pracę należy przedstawić w formie plików o formacie oraz limicie:

            a) pliki mp4, animowany gif do 200MB,

            b) jpg, png do 20MB.

             

            Aby pracę zgłosić do Konkursu można zastosować jedno z poniższych rozwiązań:

            a) zapisać każdą stronę projektu witryny internetowej lub prezentacji w formacie jpg lub png i w tej formie zgłosić do Konkursu,

            b) nagrać film (można użyć smartfonów) pokazujący funkcjonalność strony lub prezentację i zgłosić do Konkursu jako plik mp4.

            O Funduszach Norweskich i EOG

            Norweski Mechanizm Finansowy (czyli tzw. Fundusze Norweskie) i Mechanizm Finansowy Europejskiego Obszaru Gospodarczego (czyli Fundusze EOG) to forma bezzwrotnej pomocy zagranicznej przyznanej przez Norwegię, Islandię i Liechtenstein nowym członkom Unii Europejskiej.

            Głównym celem Funduszy Norweskich i Funduszy EOG jest przyczynianie się do zmniejszania różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz wzmacnianie stosunków między państwami-darczyńcami a państwami-beneficjentami.

            Aktualnie odbiorcami Funduszy Norweskich i EOG jest 15 krajów europejskich, w tym Polska.

            Obszary wsparcia w ramach tych Funduszy to m.in.:

            • Ochrona środowiska
            • Dziedzictwo kulturowe
            • Zdrowie
            • Badania naukowe
            • Stypendia

            Więcej informacji o Funduszach Norweskich i EOG można znaleźć na stronie EOG i Facebook Fundusze Norweskie

            W dwóch dotychczasowych edycjach Funduszy Polska zagospodarowała z pożytkiem ponad 1 miliard euro, realizując ok. 2 700 projektów zmierzających do zmniejszania różnic społeczno-gospodarczych. Ich przykłady znajdziesz m. in. tutaj:

            https://www.eog.gov.pl/media/93721/Przewodnik_Kierunek_Polska.pdf https://www.eog.gov.pl/media/70237/Takk_publikacja_MR.pdf

            Aktualnie trwa III edycja Funduszy Norweskich i EOG. Na co mogą być przeznaczone środki? Podstawowe obszary wsparcia to m. in.:

            • budowanie potencjału kadry naukowej i rozwój instytucjonalny podmiotów działających w sferze edukacji;

            • kontynuacja wyjątkowo efektywnej polsko-norweskiej współpracy badawczej;

            • rozwój miast z najtrudniejszą sytuacją społeczno-gospodarczą.

            • ochrona dziedzictwa kulturowego, przedsiębiorczość w obszarze kultury i różnorodność kulturowa;

            • wzmocniona współpraca z policją i jeszcze skuteczniejsze zwalczanie przestępczości i poprawę bezpieczeństwa;

            • wzmocniona profilaktyka i ograniczanie nierówności społecznych w zdrowiu;

            • stymulowanie innowacyjności i konkurencyjności polskich przedsiębiorstw,

            • wzmocnienie systemu przeciwdziałania przemocy domowej,

            • łagodzenie zmian klimatycznych poprzez np. realizację inwestycji w zielono-niebieską infrastrukturę w miastach.

             

            Z tematyką poszczególnych programów III edycji Funduszy możecie zapoznać się tutaj:

            https://www.eog.gov.pl/strony/zapoznaj-sie-z-funduszami/oferta-funduszy/srodowisko-energia-zmiany-klimatu/

            lub oglądnij animację dotyczącą trzeciej edycji  https://www.youtube.com/watch?v=wlkWtjveYlE

             

            Regulamin Konkursu fundusze norweskie - OTWÓRZ

             

            Kilka ciekawostek o Norwegii, Islandii, Lichtensteinu

            Norwegia zajmuje północną i zachodnią część Półwyspu Skandynawskiego. Jej stolicą jest Oslo, jednocześnie jest to największe miasto w tym kraju, choć i tak daleko mu do zatłoczonego Paryża czy Londynu. A to dlatego, że Norwegia, jest drugim po Islandii najmniej zaludnionym europejskim krajem. Jej powierzchnia jest nieco większa od Polski, a żyje w niej prawie osiem razy mniej mieszkańców, czyli ponad 5 mln osób. Choć mieszkańców nie ma wielu, na pewno wielu z nich pasjonuje się sportami zimowymi. Norwegia zdobyła bowiem najwięcej złotych, srebrnych oraz brązowych medali ze wszystkich krajów podczas zimowych igrzysk olimpijskich w historii. Kraj słynie ze wspaniałych, śnieżnych gór, tras do uprawiania narciarstwa biegowego, lodowisk i tego, wszystkiego, co miłośnicy zimy i sportu lubią najbardziej. Na północy kraju są miejsca, gdzie śnieg leży przez cały rok. Nic więc dziwnego, że z Norwegią kojarzą się też renifery, które ciągną sanie… czasami ze świętym Mikołajem. Renifery żyją głównie na północy kraju i są tam traktowane jako zwierzęta hodowlane. Ich hodowlą od wieków zajmują się Saamowie (Lapończycy). A skoro sięgamy wieki wstecz, nie sposób nie wspomnieć o wikingach, czyli skandynawskich, a więc również norweskich wojownikach, którzy zasłynęli swoimi morskimi wyprawami do odległych części Europy, a nawet dalej. Uważa się, że dopłynęli do Ameryki Północnej długo przed Kolumbem.

            Islandia to państwo położone na wyspie Islandia i kilku mniejszych wyspach w północnej części Oceanu Atlantyckiego. Stolicą państwa jest Reykjavik. Pod względem geologicznym jest to najmłodszy obszar kontynentu europejskiego. Konsekwencją tego są między innymi liczne czynne wulkany, gorące źródła czy gejzery, pokrywające Islandię. Posiadanie takich gorących źródeł ma swoje plusy – zimą, drogi i chodniki polewane są ciepłą wodą pochodzącą z tych źródeł i nie wymagają mozolnego odśnieżania. W Islandii mieszka nieco ponad 360 tysięcy osób i jak dodają inni – jest tam dwa razy więcej owiec, niż ludzi. To właśnie hodowla tych zwierząt, poza rybołówstwem jest ważną gałęzią gospodarki tego kraju. Islandia ma wspaniałe tradycje, o których niewiele osób wie – język islandzki jest jednym z najstarszych języków na świecie, praktycznie nie zmienił się od tysiąca lat. Zaś islandzki Althing jest najstarszym istniejącym parlamentem na świecie. Po raz pierwszy zebrał się w 930 roku! Wszystkie dzieci na pewno zaciekawi to, że Islandczycy wierzą w 13 różnych Mikołajów! Ciekawe, czy wszyscy przynoszą im prezenty? Wiemy za to na pewno, że ci, którzy nie zachowywali się dobrze, zamiast rózgi od Mikołaja dostają… ziemniaka.

            Lichtenstein to niewielkie alpejskie państwo leżące pomiędzy Szwajcarią a Austrią nad rzeką Ren, ze stolicą w Vaduz. To ciekawe położenie daje Lichtensteinowi miano państwa podwójnie śródlądowego. Oznacza to, że nie tylko sam nie ma dostępu do morza, ale nie posiadają go również graniczące z nim kraje. Na świecie są tylko dwa kraje o takim położeniu – poza Lichtensteinem jest to Uzbekistan. Liechtenstein zamieszkuje niecałe 39 tysięcy obywateli, czyli mniej więcej tyle co średniej wielkości polskie miasto, np. Bolesławiec. Ustrojem Lichtensteinu jest monarchia konstytucyjna. Władza prawodawcza należy do księcia i landtagu (parlamentu), liczącego 25 deputowanych i wybieranego co cztery lata w wyborach proporcjonalnych. Książę ma prawo absolutnego weta w stosunku do ustaw uchwalanych przez parlament. Państwo nie ma swojej armii, bezpieczeństwo zewnętrzne zapewnia mu Szwajcaria. Językiem urzędowym w Liechtensteinie jest język niemiecki, a konkretnie dialekt alemański. Na obszarze tak małego kraju wyróżnia się aż 11 dialektów języka niemieckiego. Mieszkańcy Lichtensteinu bardzo lubią sporty zimowe, mają liczne osiągnięcia na zimowych igrzyskach olimpijskich, jednak równie popularnym sportem w tym kraju jest… piłka nożna. Funkcjonuje tu aż osiem klubów piłkarskich, a najbardziej utytułowanym z nich jest stołeczny FC Vaduz.

          • FINAŁ GMINNEGO KONKURSU „STOP CYBERPRZEMOCY”

          • Do etapu gminnego konkursu z racji Dnia Bezpiecznego Internetu zgłoszono prace pięciu uczniów:

            Nikola Placek 4a

            Wiktoria Zamorska 4a

            Eryk Wszołek 4b

            Daria Bołba 6c

            Jakub Przywara 6c

            Miło nam poinformować, że spośród powyższych, Eryk Wszołek zajął II miejsce, a Jakub Przywara został wyróżniony.

            Wyniki oraz wszystkie prace dostępne są na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 2.

            GRATULUJEMY!

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 2021

          • Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) to akcja na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. W tym roku główne obchody DBI wypadły 9 lutego 2021, ale działania trwają przez cały luty i marzec. W ramach akcji uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w lekcjach poświęconych bezpieczeństwu w sieci. Mieli również okazję do udziału w konkursie na plakat wykonany w programie Word z elementami graficznymi (z użyciem dowolnego programu). Konkurs zorganizowali nauczyciele informatyki: p. E. Hulek, p. U. Kania-Wiater i p. P. Idzik.

            Celem konkursu było: rozwijanie twórczej inwencji dzieci, popularyzowanie wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki, ujawnianie i rozwijanie talentów informatycznych.

            Spośród 39 nadesłanych prac, nagrodzono 13 uczestników. Prace wykonane na konkurs cechowała: pomysłowość, inwencja twórcza, bardzo bogata szata graficzna, uczniowie stosowali zaawansowane narzędzia graficzne, wykazali się dużą wiedzą z zakresu bezpieczeństwa w sieci.

            Organizatorzy konkursu, dziękują wszystkim uczestnikom za udział.

            Rozstrzygnięcie KONKURSU:

            LAUREACI konkursu:

            1. Nikola Placek 4a
            2. Szymon Mędrygał  4a
            3. Wiktoria Zamorska 4a
            4. Zuzanna Rybka 4a
            5. Eryk Wszołek 4b
            6. Faustyna Czarnik 4b
            7. Natalia Toton 4b
            8. Nikola Świder 4b
            9. Mateusz Białkowski 5a
            10. Daria Bołba 6c
            11. Jakub Przywara 6c
            12. Oliwia Mazan 8b
            13. Patrycja Basara 8b

            UDZIAŁ w konkursie:

            1. Aleksandra Oleszkiewicz 4a
            2. Franciszek Wojton 4a
            3. Milena Zabierowska 4a
            4. Emilia Stawińska 4b
            5. Hubert Babiarz 4b
            6. Laurana Pater 4b
            7. Milena Marciniec 4b
            8. Oliwia Łuczyk  4b
            9. Karol Klamut 5a
            10. Filip Worek 6a
            11. Huber Pazdan 6a
            12. Jakub Marchlik 6a
            13. Daniel Kołyński 6b
            14. Kajetan Czarnik 6b
            15. Olaf Paśko 6b
            16. Julia Bezara 6c
            17. Amelia Bieszczad 7a
            18. Gabriela Bała 7a
            19. Natalia Kalisztan 7a
            20. Arkadiusz Markowski 7b
            21. Filip Klamut 7b
            22. Weronika Markowska 7b
            23. Wiktoria Babiarz 7b
            24. Michał Białkowski 7c
            25. Klaudia Kocur 8a
            26. Kamil Darłak 8b

            /tekst: mgr U. Kania-Wiater/

          • ZGŁOSZENIE DZIECKA DO KLASY I SZKOŁY OBWODOWEJ - INFORMACJE

          • W celu zapisania dziecka do szkoły obwodowej (od 9 lutego do 15 lutego do godz. 15:00) Rodzice wypełniają (w formie elektronicznej) i składają do dyrektora „zgłoszenie do szkoły obwodowej”.

            INFORMATOR DOTYCZĄCY WYPEŁNIANIA ZGŁOSZENIA:

            1. WPISZ W WYSZUKIWARCE ADRES STRONY: https://nabor.pcss.pl/sedziszowmalopolski/szkolapodstawowa/Info/83652 LUB OTWÓRZ

            2. Z GÓRNEGO PASKA WYBIERZ ZAKŁADKĘ: „WYPEŁNIJ ZGŁOSZENIE”.

            3. WYBIERZ ODPOWIEDNIĄ OPCJĘ I POSTĘPUJ ZGODNIE Z INSTRUKCJĄ W SYSTEMIE (UZUPEŁNIJ DANE DZIECKA, TYP,…, ZAKOŃCZ).

            4. PO NACIŚNIĘCIU PRZYCISKU „ZAPISZ” DANE ZOSTANĄ ZAPISANE W SYSTEMIE. ZOSTANIE NASTĘPNIE WYGENEROWANY DOKUMENT W FORMACIE PDF, KTÓRY NALEŻY POBRAĆ Z SYSTEMU, WYDRUKOWAĆ, PODPISAĆ (OBOJE RODZICÓW) I ZŁOŻYĆ W PLACÓWCE.

            SYSTEM AUTOMATYCZNIE GENERUJE IDENTYFIKATOR I HASŁO KTÓRE NALEŻY SOBIE ZAPISAĆ (BĘDZIE POTRZEBNE DO NASTĘPNEGO LOGOWANIA).

            RODZICE, KTÓRZY POSIADAJĄ JUŻ IDENTYFIKATOR Z UBIEGŁEGO ROKU – LOGUJĄ SIĘ ZA ICH POMOCĄ.

          • REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2021/2022

          • Informujemy, że zgodnie z Zarządzeniem Burmistrza Sędziszowa Małopolskiego rozpoczyna się rekrutacja do klasy pierwszej i zerówki przy Szkole Podstawowej nr 3 w Sędziszowie Małopolskim.

            Szczegółowy harmonogram rekrutacji poniżej:

            Harmonogram rekrutacji do zerówki - OTWÓRZ

            Harmonogram rekrutacji do klasy pierwszejOTWÓRZ

            Rekrutacja odbywa się w systemie elektronicznym dostępnym pod adresem:

            Rekrutacja do zerówki - OTWÓRZ

            Rekrutacja do klasy pierwszej - OTWÓRZ

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Sędziszowie Małopolskim
      • (+17) 22-16-825
      • Osiedle Młodych 20
        39-120 Sędziszów Małopolski
        Poland
      • ePUAP:
        /SP3SedziszowMlp/domyslna
  • Galeria zdjęć

    • brak danych