Aktualności

          • KARTA ROWEROWA 2024

          • 27 maja czwartoklasiści przystąpili do praktycznego egzaminu na kartę rowerową. Egzamin odbywał się pod czujnym okiem funkcjonariuszy policji na miasteczku rowerowym przy naszej szkole.

            Wszyscy uczniowie, którzy podeszli do egzaminu, ukończyli go z wynikiem POZYTYWNYM.

            Na zakończenie przypomniano dzieciom o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym i o zasadzie ograniczonego zaufania na drogach.

            Czy karta rowerowa jest obowiązkowa?

            Karta rowerowa to dokument, który potwierdza wiedzę i umiejętności praktyczne do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym. Dzieci w wieku powyżej 10 lat, które nie mają karty rowerowej, nie mogą poruszać się po ulicach na dwóch kółkach bez opieki rodziców. Właśnie dlatego tak ważne jest, by zdać egzamin na kartę rowerową.

            Kogo obowiązuje karta rowerowa?

            Kto musi mieć kartę rowerową? Dzieci w wieku 10-18 lat, które chcą samodzielnie poruszać się po strefach ruchu. Warto wspomnieć, że karta rowerowa uprawnia także do korzystania przez najmłodszych z hulajnóg elektrycznych, które obecnie są bardzo popularne. Dziecko, które nie zdało egzaminu na kartę rowerową, nie może poruszać się taką hulajnogą bez opieki rodziców.

            Karta rowerowa i mandat za brak dokumentu. Ile wynosi?

            Osoba w wieku od 10 do 18 lat, która nie posiada karty rowerowej, a porusza się w strefie ruchu bez opieki dorosłego, może otrzymać mandat. Zgodnie z nowym taryfikatorem mandatów, który obowiązuje od 2022 roku, kara za jazdę rowerem bez odpowiednich uprawnień wynosi 200 zł. Poniosą ją oczywiście rodzice dziecka.

            TEKST

            https://strefaedukacji.pl/karta-rowerowa-2023-czy-jest-obowiazkowa-jak-ja-zdobyc-aktualne-przepisy-egzamin-na-karte-rowerowa-i-mandat-za-brak-dokumentu/ar/c5-16403167

          • Wycieczka klas pierwszych do Centrum Natura w Budach Głogowskich - 23.05.2024r.

          • Wyjazd był pełen różnorodnych i ciekawych zajęć. Dzieci miały okazję uczestniczyć w warsztatach mydlarskich, gdzie mogły własnoręcznie stworzyć mydełka o różnych kształtach i zapachach. Było to zarówno edukacyjne, jak i zabawne doświadczenie, które pozwoliło im lepiej zrozumieć proces tworzenia mydła.

            Następną atrakcją były warsztaty fotograficzne, na których uczniowie poznali technikę lumen print. Dzięki temu dowiedzieli się, jak można tworzyć unikalne fotografie przy użyciu światła słonecznego i specjalnych papierów fotograficznych. Była to doskonała okazja do rozwinięcia kreatywności i zdobycia nowych umiejętności.

            Oprócz warsztatów artystycznych, dzieci miały także możliwość uczestniczenia w warsztatach sportowych. Dzięki temu mogły się wyszaleć, poprawić swoją kondycję fizyczną i nauczyć się pracy zespołowej poprzez różne gry i zabawy ruchowe.

            Warto również podkreślić, że w Centrum Natura pracują osoby z niepełnosprawnościami. Dzięki temu uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak różnorodność i współpraca mogą przynieść korzyści zarówno pracownikom, jak i odwiedzającym. Było to cenne doświadczenie, które nauczyło dzieci szacunku i empatii wobec innych ludzi.

            Wycieczka do Centrum Natura w Budach Głogowskich była nie tylko wspaniałą zabawą, ale również okazją do nauki i zdobycia nowych doświadczeń.

            GALERIA ZDJĘĆ

          • Laureaci i finaliści konkursów przedmiotowych

          • Dwóch laureatów i troje finalistów to bilans naszych uczniów w tegorocznych konkursach przedmiotowych organizowanych przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty.

            Podkarpacki Kurator Oświaty jest organizatorem trzynastu konkursów przedmiotowych, w których co roku uczestniczy kilkanaście tysięcy uczniów ze szkół podstawowych z terenu całego województwa. Konkursy składają się z trzech etapów. Rozpoczynają się już w listopadzie (etap szkolny) i trwają do kwietnia, kiedy odbywają zawody III etapu – wojewódzkiego. Konkursy wymagają od uczniów znakomitego opanowania wiedzy z zakresu podstawy programowej oraz znajomości dodatkowych zagadnień, określonych w wymaganiach konkursowych. Przygotowania pochłaniają sporo czasu, ale i korzyści dla uczniów są niebagatelne. Laureaci konkursów przyjmowani są poza kolejnością do wybranej szkoły średniej, zaś finaliści uzyskują dodatkowe punkty w rekrutacji. Ponadto wysokie wyniki w konkursach pozwalają ubiegać się o stypendia finansowe.

            Regularnie w rywalizacji uczestniczą także uczniowie naszej szkoły. W tym roku szkolnym do konkursów przystąpiło 78 uczniów, z których pięcioro dotarło do etapu wojewódzkiego, uzyskując znakomite rezultaty.

            Tytuły LAUREATA zdobyli:

            Karol Jarząb (klasa VIIIA) w konkursie z historii

            Nikodem Dyło (klasa VIIIA) w konkursie z fizyki.

            Tytuły FINALISTY zdobyli:

            Maria Koziara (klasa VIIIA) w konkursie z biologii

            Dawid Jakubek (klasa VIIB) w konkursie z historii

            Jakub Wróbel (klasa VIB) w konkursie z historii.

            Ponadto Karol Jarząb oraz Krzysztof Pięta (klasa VA) zdobyli tytuły finalistów w XXIX edycji Konkursu Historycznego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1768-1864. Od konfederacji barskiej do powstania styczniowego. Za naszą i waszą wolność.”

            Gratulujemy uczniom oraz ich opiekunom i mamy nadzieję, że tegoroczne sukcesy będą inspiracją dla kolejnych uczniów w przyszłym roku szkolnym.

            /opracowanie: Dyrektor szkoły mgr B. Czapka/

          • Wycieczka do Siedliska Janczar w Pstrągowej

          • Dnia 23 maja klasa 2B udała się na wycieczkę do Siedliska Janczar w Pstrągowej. Najpierw dzieci miały okazję pobawić się w sali zabaw, w której znajdowały się baseny z kulkami, zjeżdżalnie i wiele innych atrakcji. Następnie odbyły się warsztaty poświęcone procesowi powstawania i pieczenia chleba od ziarna zbóż, poprzez mielenie i otrzymywanie mąki, po wyrób ciasta, z którego zostanie upieczony chleb. W programie warsztatów znalazły się m. in.: opowieści o obrzędach przy dawnym wypieku chleba w tradycyjnych piecach chlebowych, pokaz narzędzi potrzebnych do pieca i do wypieku chleba, przygotowywanie mąki na ciasto chlebowe przez mielenie zboża w żarnach. Dzieci po wysłuchaniu tych wiadomości mogły samodzielnie wyrobić ciasto, uformować jego dowolny kształt i ozdobić dodatkami (kminek, mak, słonecznik, płatki, czarnuszka). Chlebki zostały podpisane i włożone do pieca. W międzyczasie dzieci mogły skorzystać jeszcze z pełnego atrakcji placu zabaw i zakupić lokalne pamiątki.

            Kolejną atrakcją, która czekała na dzieci była indywidualna przejażdżka na koniu. Pobyt zakończył przejazd bryczkami ciągniętymi mi przez konie oraz degustacja pieczonych kiełbasek. Każdy otrzymał swój świeżo upieczony chlebek.

            Wycieczka dostarczyła wszystkim wiele radości i niezapomnianych chwil. 

            /tekst: mgr A. Dąbrowska/

            73

          • Klasy 7 - sztuka nowoczesna i współczesna

          • Uczniowie klas 7 - na lekcjach plastyki poznają sztukę i wzorują się na jej artystach.

            Sztuka nowoczesna - umownie okres od lat 60. XIX w do lat 50.; obejmuje m.in. kierunki tj. impresjonizm, kubizm, fowizm, ekspresjonizm, abstrakcja, dadaizm, czy surrealizm;

            Sztuka współczesna - okres który rozpoczął się po II wojnie światowej i trwa do dziś; do kierunków tej sztuki zaliczamy mi.in. pop-art, Op-Art, street art, a także instalacje, happeningi, performance.

            5

          • WYCIECZKA klasy 3B do KROSNA

          • Uczniowie klasy 3b uczestniczyli w wycieczce do Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie. W pracowni hutniczej mieli możliwość obserwacji bardzo ciekawego pokazu tworzenia i zdobienia szkła. Ponadto brali udział w warsztatach plastycznych, na których wykonywali prezenty dla swoich mam - obrazki malowane na szkle. Dzieci obejrzały film, w trakcie którego zapoznały się z historią powstania hutnictwa w Krośnie. Na zakończenie, uczniowie zwiedzili piękną galerię szkła oraz dokonali zakupów pamiątek.

            Słoneczna pogoda i ciekawy program sprawiły, że humory dopisywały wszystkim uczestnikom.

            /opracowanie: mgr E. Kmieć/

            28

          • ŚWIĘTO PATRONA NASZEJ SZKOŁY

          • Patron – to bardzo ważna postać w życiu szkoły. Wokół niej buduje się tradycje i wprowadza uczniów w świat wartości. To osoba, która swoim życiem daje przykład, wskazania – co robić, jak żyć, jak postępować? To wielki zaszczyt mieć takiego Patrona jakim jest św. Jan Paweł II, ale też zobowiązanie.

            18 maja to dzień urodzin Ojca Świętego Jana Pawła II. W piątek 17 maja uroczyście obchodziliśmy Święto Patrona naszej szkoły. O godzinie 9:00 w Sanktuarium Miłosierdzia Bożego została odprawiona Msza Św., którą sprawował ks. mgr Mateusz Wielgosz. Następnie w szkole, uczniowie klas piątych przygotowani przez wychowawców, przedstawili piękną akademię, w której przybliżyli postać Patrona naszej szkoły św. Jana Pawła II. Nasz Patron uczy szacunku do każdego człowieka, motywuje do pogłębiania swojej wiedzy i ciągłego stawiania sobie wymagań.

             /tekst: mgr E. Piwowar/

            NAGRANIE 1

            NAGRANIE 2

            NAGRANIE 3

            NAGRANIE 4

            71

          • „PASAŻ ODKRYĆ” TARNÓW – wycieczka klasy 2A

          • 8 maja uczniowie z klasy 2a wybrali się na wycieczkę do Tarnowa. Wycieczka rozpoczęła się od spaceru po tarnowskim Rynku. Na Placu Katedralnym obejrzeli pomnik Jana Pawła II – odlaną z brązu postać Ojca Świętego z rozłożonymi rękami, w stroju liturgicznym, autorstwa krakowskiego rzeźbiarza Bronisława Chromego. Byli także w Bazylice Katedralnej.

            Następnie odwiedzili niezwykle interesujące i rozwijające wyobraźnię miejsce: „Pasaż Odkryć”. Jedną z atrakcji było zwiedzanie wystaw, podziwianie ekspozycji naukowych. Były to różne przestrzenie, które wymagały różnego rodzaju działania i interakcji, w czym ukierunkowywała i pomagała pani przewodnik. Jednym z punktów programowych wycieczki była wizyta w Planetarium, gdzie można było podziwiać wędrówkę Słońca i konstelację gwiazd.

            Dzieci brały również udział w warsztatach, następnie w zabawie z własnoręcznie wykonanymi kometami.

            Uczniowie spędzili miło i ciekawie czas, a także otrzymali dużą dawkę wiedzy z zakresu chemii, fizyki, astronomii. 

            /tekst: mgr K. Bieniek/

            59

          • KONKURS PLASTYCZNY POD HASŁEM: ,,ZAREKLAMUJ KSIĄŻKĘ” - ROZSTRZYGNIĘTY

          • Pani Ula Więcek pracująca w bibliotece przeprowadziła wśród uczniów klas 4 – 8 konkurs plastyczny, w którym trzeba było w formie plakatu zachęcić do przeczytania dowolnej książki. Na konkurs wpłynęło 18 prac.  Niektóre plakaty były w formie 3D. Wszystkie w interesujący sposób namawiały nas do zajrzenia do tej konkretnej książki.

            Komisja w składzie: mgr Urszula Więcek, mgr Patrycja Idzik, mgr Sylwia Skóra wyłoniła laureatów, postanowiono też przyznać jedno wyróżnienie.

            WYNIKI prezentują się następująco:

            I MIEJSCE – Ignacy Wiatrowski 4b

            II MIEJSCE – Tatiana Idzik 5a, Julia Skorupska 6b

            III MIEJSCE – Sara Wróbel 4a, Kornelia Kosydar 5b

            WYRÓŻNIENIE – Karolina Kocur 5b

            UDZIAŁ w konkursie wzięli:

            Piotr Czapka 4a

            Kornelia Magdoń 4a

            Aleksandra Marciniec 4a

            Gabriela Ciołek 4a

            Magdalena Hulek 5a

            Nicola Olszowy 5a

            Marlena Pazdan 5a

            Kinga Grabowska 6b

            Julita Czapka 7a

            Zuzanna Rybka 7a

            Aniela Weiner 7a

            Wiktoria Zamorska 7a

            Wszystkim laureatom i wyróżnionym gratulujemy. Pozostałym uczniom dziękujemy za wzięcie udziału w konkursie.

            /Opracowanie: mgr U. Więcek/

            12

          • NOCNE CZYTANIE „BALLADYNY”

          • Noc z 19 na 20 kwietnia 2024 r. klasa 7B spędziła na nocnym czytaniu Balladyny w naszej szkole. Spotkanie wyznaczyliśmy na dwudziestą. Najpierw przygotowaliśmy salę nr 24, która zapełniła się materacami, karimatami i śpiworami.

            Już wiele dni wcześniej gromadziliśmy kostiumy i rekwizyty do odgrywania scenek z lektury. Każdy uczeń miał przydzieloną rolę. Nasze improwizowane przedstawienie odbywało się w hallu. W przerwie zamówiliśmy i zjedliśmy kolację. Nocną przygodę z Balladyną zakończyliśmy o godzinie 00:10.

            Od tego mementu mieliśmy czas, by wspólnie się integrować. Graliśmy w uno, robiliśmy zdjęcia, a niektórzy sprawdzali swoje siły w beep teście. O godzinie 2:00 rozpoczęła się cisza nocna, jednak rozmowy trwały jeszcze długo. Pobudka o 6:30 nie była zbyt miła. Ale wstaliśmy wszyscy, zaczęliśmy pakować nasze rzeczy i sprzątać salę. Zmęczeni , ale szczęśliwi o 7:30 opuściliśmy teren szkoły.

            Bardzo pomogli nam rodzice. Pani A. Saj z wychowawczynią opiekowała się nami całą noc. Pani B. Wszołek towarzyszyła nam do północy. Rano pan S. Sabik i pani B. Wszołek pomagali nam uporządkować szkołę.

            Ta noc na długo pozostanie w naszej pamięci.

            /Autorki wpisu-uczennice kl. 7B: Maja Kocoł, Nikola Świder, Julia Wójtowicz, Milena Marciniec/

            33

          • GRA O KONSTYTUCJĘ

          • Dnia 30.04.2024 r. w związku ze zbliżającymi się obchodami Konstytucji 3-go Maja odbyła się w naszej szkole "Gra o Konstytucję", w której brali udział wszyscy uczniowie z klas 4-8.

            Emisariusze królewscy zapoznali zgromadzonych z listem od króla oraz przedstawili wydarzenia jakie miały miejsce na przestrzeni minionych lat, w dniach 1-3 maja. Następnie uczniowie zapoznali się z MONITOREM KRÓLEWSKIM, RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW, ROK PAŃSKI 1791, w którym zamieszczono informacje potrzebne do rozwiązania krzyżówki.

            Zabawa przebiegała w miłej atmosferze. Uczniowie na pewno poszerzyli swoją wiedzę na temat Konstytucji i okoliczności towarzyszących jej powstaniu.

            Na koniec wyłoniono z każdej klasy zwycięzców, którym jako pierwszym udało się wygrać Grę o Konstytucję. Wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe certyfikaty.  

            /opracowanie: mgr U. Kania-Wiater/

            33

          • Patriotyczna Gra o Konstytucję dla klas młodszych

          • 30 kwietnia Orlęta przygotowały i zorganizowały grę dla swoich młodszych kolegów z klas 1-3 pod kierunkiem opiekuna Orląt SP3 chor. ZS Patrycji Idzik.

            Spotkania rozpoczynały się krótkim wprowadzeniem przez pat. Maję Kocoł i pat. Aleksandrę Sołek, które przybliżyły dzieciom na czym polega organizacja Związku Strzeleckiego „STRZELEC” JS2051 oraz kim są strzelcy i orlęta.

            Następnie dla klas pierwszych (odpowiedzialne orlęta: st.o. Kamila Oleszkiewicz, st.o. Szymon Jarząb, o. Karolina Zielińska, o. Wojciech Malec pod kierunkiem pat. Aleksandry Solek) oraz drugich (odpowiedzialne orlęta: st.o. Klara Babiarz, st.o. Piotr Pieja, o. Natalia Rybska, o. Gabriela Ciołek, pod kierunkiem pat. Mai Kocoł) przygotowano pytania, na które odpowiadali po oglądnięciu krótkiego filmu. Uczniowie wykazali się znajomoscią m.in. polskich symboli narodowych, historii, krain geograficznych, majowych świąt itp. W klasach drugich dodatkowo układali rozsypankę patriotycznego wiersza Wł. Bełzy "Kto ty jesteś".

            Dla klas trzecich zorganizowano grę terenową, na boisku szkolnym, gdzie odbyła się krótka pokazowa musztra orląt, a następnie musztra klas 3, podczas której uczestnicy gry zostali podzieleni na grupy. Po wylosowaniu koloru drużyny przez kapitana, zawodnicy przystąpili do zabawy w 6 konkurencjach:

            👉1. HERB MIASTA (odpowiedzialni: st.o.Kamila Oleszkiewicz, st.o.Wiktoria Goraj, o.Antoni Róg)

            W tej konkurencji uczestnicy mieli narysować lub odrysować herb Sędziszowa Małopolskiego.

            👉2. RZUT DO CELU (odpowiedzialni: st.o.Tatiana Idzik, st.o.Magdalena Hulek, st.o.Rafał Siewierski)

            W tej konkurencji trenowano celność. Zadaniem uczestników gry było rzucanie szyszkami do hula hopów, które rozstawione były w różnej odległości.

            👉3. PUZZLE (odpowiedzialni: st.o. Natalia Toton, o.Krzysztif Toton)

            Konkurencja polegała na ułożeniu wylosowanych puzzli w jak najkrótszym czasie, a następnie odczytanie co przedstawia ułożona ilustracja.

            👉4. HYMN PAŃSTWOWY (odpowiedzialni: st.o. Lena Siewierska, st.o.Aniela Stynczyłów-Mytych)

            Podczas tej konkurencji, sprawdzono znajomość wszystkich zwrotek Hymnu Państwowego.

            👉5. ZAGADKI PATRIOTYCZNE (odpowiedzialni: st.o. Szymon Krzystyniak, st.o. Krzysztof Pięta)

            Każdy zawodnik odpowiadał na jedno, wylosowane pytanie.

            👉6. TOR PRZESZKÓD (odpowiedzialni: st.o. Dawid Stec, st.o. Tomasz Twardowski, o. Szymon Kipa, o. Piotr Zygmaniak)

            Uczestnicy wykazywali swoją sprawność fizyczną pokonując tor z przeszkodami.

            Po zakończeniu rywalizacji, podliczono punkty i wyłoniono drużyny, które zostały odznaczone medalami oraz upominkami.

            👉Wszyscy uczestnicy gry otrzymali Certyfikat ukończenia Gry o Konstytucję.

            Dzisiejsza gra była doskonałą zabawą utrwalającą zagadnienia patriotyczne, związane zarówno z „Naszą Małą” jak i „Dużą Ojczyzną”.

            56

          • POWIATOWY FINAŁ OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU W RUCHU DROGOWYM

          • 29 kwietnia, po raz kolejny uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w powiatowym etapie Turnieju Ruchu Drogowego, który rozgrywał się w naszej szkole oraz na Miasteczku rowerowym w Sędziszowie Młp.

            Zawodnicy startowali w dwóch kategoriach wiekowych:

            👉w kategorii I 

            Kamila Oleszkiewicz, Antonina Niedźwiedź, Marcel Jaworek i Szymon Krzystyniak z kl. 5a

            👉w kategorii II

            Anita Popek z kl. 7a oraz Dawid Jakubek i Oliwier Saj z kl. 7b

            Zadaniem uczestników konkursu było:

            a) rozwiązanie testu teoretycznego z zasad ruchu drogowego oraz z pierwszeństwa na skrzyżowaniu

            b) wykonanie zadania praktycznego:

            - jazda rowerem po miasteczku zgodna z zasadami,

            - jazda rowerem po torze sprawnościowym,

            - z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

            🏆W finale nasze drużyny zajęły II miejsca, natomiast w rozgrywkach indywidualnych na podium stanęli: 🥇Szymon Krzystyniak, który zajął I miejsce i 🥉Marcel Jaworek - III miejsce

            "Celem Turnieju BRD jest podnoszenie kultury społeczeństwa i działanie na rzecz poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci i młodzieży szkolnej w szczególności poprzez:

            1. Popularyzowanie przepisów i zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.

            2. Kształtowanie partnerskich zachowań wobec innych uczestników ruchu.

            3. Popularyzowanie podstawowych zasad i umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

            4. Popularyzowanie roweru, jako środka transportu, a także rekreacji i sportu.

            Jeszcze raz GRATULUJEMY wszystkim uczestnikom Turnieju!

            94

          • Patriotyczny wyjazd Orląt

          • 26-27 kwietnia Orlęta i strzelcy z Jednostka Strzelecka 2051 im. mjr Władysława Rudolfa-Wilka wzięli udział w wycieczce, której celem było odwiedzenie miejsc ważnych historycznie dla naszego Związku. 

            Dzień I był dniem wojskowo-historycznym - zwiedzaliśmy  Muzeum Sił Powietrznych w Dęblinie, pierwsze w Polsce muzeum Czartoryskich w Puławach, zabytki Kazimierza Dolnego. Natomiast II dzień był poświęcony głównie miejscom związanym z Józefem Piłsudskim i bohaterom walk o niepodległość - wojskowy cmentarz na Powązkach, Belweder, Plac Piłsudskiego, Bazylika św. Jana Chrzciciela, muzeum w Sulejówku.

            Wrażenia z wycieczki:

            👉st. Orlę Magdalena Hulek:

            Dwudniowa wycieczka Orląt była przeze mnie długo wyczekiwanym wydarzeniem.

            Podczas wyjazdu byliśmy w: Dęblinie, Puławach, Kazimierzu Dolnym, Warszawie oraz w Sulejówku. Zwiedziliśmy: Muzeum Sił Powietrznych, Cmentarz Wojskowy na Powązkach, Krakowskie Przedmieście i Muzeum Józefa Piłsudskiego - w każdym z tych miejsc byłam po raz pierwszy.

            Na wycieczce panowała miła atmosfera. W drodze powrotnej wspaniałe się bawiliśmy - śpiewaliśmy piosenki i nawet do nich tańczyliśmy.

            Dziękuję organizatorom za pomysł, opiekę i przeprowadzenie tej wycieczki.

            Bardzo się cieszę, że wzięłam udział w tym wyjeździe i już czekam na kolejny.

            👉o. Karolina Zielińska:

            Wycieczka była bardzo ciekawa. W piątek pierwszym punktem planu było zwiedzenie muzeum sił powietrznych w Dęblinie. W muzeum  można było zobaczyć m.in. śmigłowce wojskowe. Później pojechaliśmy do Puław, gdzie zobaczyliśmy Pałac Czartoryskich i pierwsze w Polsce muzeum. Potem pojechaliśmy do Kazimierza Dolnego, gdzie obejrzeliśmy rynek, a następnie wyruszyliśmy w kierunku zamku, który według zapisów Jana Długosza został wybudowany na polecenie Kazimierza Wielkiego. Po obejrzeniu zamku udaliśmy się na pobliską wieżę strażniczą. Po zejściu z wieży udaliśmy się do schroniska młodzieżowego ,,Pod Wianuszkami".

            W sobotę pojechaliśmy na cmentarz wojskowy na Powązkach. Po zwiedzeniu całego cmentarza zaczęliśmy zwiedzanie Warszawy. Po zwiedzeniu Warszawy udaliśmy się do muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku.

            👉Był to bardzo udany wyjazd 😊

            103

          • Wyjazd do Teatru im. Ludwika Solskiego w Tarnowie

          • W czwartek nasza klasa 7A wraz z ósmą pojechała na wycieczkę do teatru w Tarnowie, gdzie obejrzeliśmy spektakl pt. "Oskar i Pani Róża". Sam budynek zrobił na nas wielkie wrażenie. Były tam duże okna i wiele pięknych roślin. Podczas spektaklu wszyscy byli bardzo przejęci i uważnie oglądali dzieje Oskara. Sztuka ta jest bardzo smutna i trochę trudna do zrozumienia, lecz skłania do refleksji na temat ludzkiego życia, które jest tak kruche. Myślę, że każdy o tym pomyślał i będzie to wspominać. Cały spektakl był bardzo udany i bardzo nam się podobało. Atmosfera podczas jazdy też była bardzo przyjemna, miło spędziliśmy czas i każdy na pewno na długo zapamięta ten wyjazd.  

            /Aniela W. - kl. 7A

            W czwartek 25.04.2024 r. wraz z klasą 7A mieliśmy okazję pojechać do Tarnowskiego Teatru im. L. Solskiego na sztukę pt." Oskar i Pani Róża ". Mogliśmy z bliska obserwować pracę aktorów na dosyć małej, kameralnej scenie. Tę sztukę odgrywało jedynie 3 aktorów, jednakże wprawili oni całą widownię w zachwyt. Dzięki przedstawieniu mogliśmy przypomnieć sobie historię małego Oskara oraz spędzić wspólnie niezapomniane chwile.

            /Karol J. i Nikodem D. – kl. 8A

            Wyjazd do teatru w ubiegły czwartek był ogromnie ciekawy i atrakcyjny. Bardzo podobał mi się spektakl, szczególnie gra aktorska i przemyślana scenografia. Przedstawienie było pod tytułem ,,Oskar i Pani Róża". Samo w sobie było ono niezwykle wzruszające, co bardzo podkreślała wyśmienita gra aktorska. Uważam ten dzień za udany i mam nadzieje, że inni za taki również go uważają.

            /Wojciech O. - kl. 7A

            9

          • Wyjście do redakcji Reportera

          • W dniu 12 kwietnia 2024 r. 12 uczniów klasy 7b i 6 z klasy 7a pod opieką p. A. Paściak odwiedziło redakcję lokalnego pisma Reporter mieszczącą się na ul. 3 Maja 29.

            Gdy dotarliśmy na miejsce, powitaliśmy pracowników gazety, zajęliśmy miejsca i mogliśmy porozmawiać z jednym z dziennikarzy, który w bardzo ciekawy i oryginalny sposób opowiedział nam o swoim zawodzie.

            Porównał swoją pracę do zajęć influencera poszukującego różnych informacji i publikującego je w swoich social mediach. W dzisiejszych czasach dziennikarzem może być każdy. Wystarczy ciekawość świata i umiejętność atrakcyjnego przekazania wiadomości czytelnikom.

            Dziennikarza obowiązuje prawo prasowe, czym nie musi się martwić influencer. Dużym ułatwieniem dla współczesnych reporterów jest możliwość zdobycia ważnych informacji z Internetu, np. śledzenia na żywo sesji Rady Miasta.

            Dowiedzieliśmy się także, w jaki sposób poruszamy się, czytając informacje na stronie, jak przyciąga się wzrok czytelnika oraz dlaczego gazeta ma kolumny.

            Mogliśmy zobaczyć, jak porządkuje się i poprawia nowy numer gazety. Szczotki, czyli czarno - białe wydruki robocze wiszą na ścianie na spinaczach, a dziennikarze poszukują w nim błędów, by je usunąć przed oddaniem do drukarni. Nasz Reporter jest drukowany na Śląsku.

            Na koniec obejrzeliśmy pomieszczenia redakcji i otrzymaliśmy numer gazety.

            Powrót uprzyjemniała nam piękna pogoda.

            /tekst: mgr A. Paściak/

            1

          • WESOŁA PIŻAMKA!

          • W dniu 19.04.2024 r. odbył się w naszej szkole Dzień Piżamy, który rozpromienił szkolne korytarze i sale lekcyjne uśmiechami i radością. Uczniowie przyszli do szkoły w swoich ulubionych piżamach, a niektórzy nawet w kocach czy miękkich szlafrokach! Nie zabrakło także poduszek, pluszaków i innych akcesoriów, które sprawiły, że szkolne ławki zamieniły się w wygodne miejsca do relaksu.

            Atmosfera była pełna radości i entuzjazmu. Nauczyciele również dołączyli do zabawy, pojawiając się w swoich własnych piżamach i zachęcając uczniów do udziału w różnych aktywnościach związanych ze snem i odpoczynkiem. Każdy uczestnik zabawy otrzymał słodką niespodziankę.

            Dzień Piżamy w naszej szkole okazał się być nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą okazją do budowania więzi społecznych i wspólnego przeżywania radości. 

            /tekst: mgr U. Magdoń – opiekun SU/

            22

          • 22 kwietnia DZIEŃ ZIEMI

          • W klasach 5, w ramach zajęć plastycznych po omówieniu tematu - Formy przestrzenne, uczniowie wykonali instalacje o treściach ekologicznych.

            Ty też możesz dbać o planetę!

            22

          • TURNIEJ WIEDZY CHEMICZNEJ

          • Dnia 14 lutego w LO w Sędziszowie Małopolski odbył się finał IV Powiatowego Turnieju Wiedzy Chemicznej. Uczniowie naszej szkoły z sukcesem brali w nim udział.

            W kategorii klas 7: I miejsce zajął Oliwier Saj, III miejsce wywalczyła Aleksandra Sołek.

            W kategorii klas 8 : III miejsce zajęła Maria Koziara.

            GRATULUJEMY!!!

            Mamy nadzieję, że ten sukces przyczyni się w przyszłości do wyboru kierunku szkoły średniej.

            /tekst: mgr L. Sroka/

          • Kwiecień miesiącem świadomości AUTYZMU

          • W ramach tej inicjatywy klasy pierwsze świętowały Dzień Autyzmu, który miał na celu podniesienie świadomości na temat neuroróżnorodności oraz kształtowanie empatii wśród dzieci.

            Uczniowie obejrzeli między innymi film edukacyjny ukazujący jak może funkcjonować osoba z Autyzmem. Dzieci zapoznały się z nowymi symbolami Autyzmu oraz znanymi osobami będącymi w spektrum Autyzmu.

            W ramach działań plastycznych jedna z klas odbijała łapki będące symbolem wspólnej podróży, jaką wszyscy razem podejmujemy, aby zrozumieć i akceptować osoby z autyzmem. Każda łapka miała reprezentować wsparcie, empatię i akceptację, które oferujemy naszym kolegom i koleżankom z autyzmem.

            Uczniowie drugiej klasy tworzyli znaki nieskończoności, a potem prezentowali swoje prace i opowiadali o tym, co czyni ich wyjątkowymi. Zajęcia zakończono podsumowaniem, że każda osoba jest niepowtarzalna i ważna.

            10

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Sędziszowie Małopolskim
      • sptrojka@wp.pl
      • (+17) 22-16-825
      • Osiedle Młodych 20
        39-120 Sędziszów Małopolski
        Poland
      • ePUAP:
        /SP3SedziszowMlp/domyslna

  • Galeria zdjęć

    • brak danych